生命中來來往往的人,如大海中的一葉小舟,難免會有磕磕碰碰的時候,但是一個寬容的微笑,一句寬容的話語就能改變一切。不是嗎?
那一天,本是一個平常的日子。我背著書包來到學校上課,度過了上午。中午是數(shù)學老師的時間,她準備讓我們抄寫數(shù)學基本概念。聽到底下一片哀怨聲,老師沒有理睬,頭也不回地走出教室。我們看老師走了,抱怨過后就開始奮筆疾書了。我的作業(yè)速度可算得上班里的“飛毛腿”,一做完我悠哉悠哉地望著其他人抄寫……
“哎,小軒,我們來玩游戲吧。”我將目標鎖定到同桌小軒身上,扳過他的手,興沖沖地說。小軒雖然平時有點兒怕我,但是更怕老師批評他抄寫作業(yè)沒有完成。所以他抬頭看了我一眼,然后又埋頭抄了起來。我頓時火冒三丈,平時“聽話”的人居然都不聽話了。愛面子的我怎能就此被冷落?我越想越生氣,突然一起身,將攥在小軒手中的自動筆搶走了。“?。?rdquo;小軒先是一愣,后來反應了過來,朝我撲過來。“你干什么呀,還我鉛筆!”小軒大喊著。我一邊躲閃,一邊還不忘嘲諷:“傻子,反應這么遲鈍。”小軒喘著粗氣,追趕著我。我雖然是個女生,但運動神經(jīng)卻很好,將小軒遠遠甩在身后。這時候,小軒突然停住了腳步,回到了座位上,翻找著筆袋,似乎想再找一支筆寫字。我一想不妙,那豈不是又沒有人陪我玩了!
我又回到了小軒的座位前,對他說:“你想不想拿回你的筆?”“你快給我!”小軒停止了翻找,攤開了他的手,示意我將筆放在他手上。但出現(xiàn)的一幕并不是他所期待的那樣:我后退了幾步,做出了用鉛筆投射的動作。小軒有點丈二和尚摸不著頭腦,疑惑地望著我。等我又晃了幾下鉛筆,他才回過神來。只聽“嗖”的一聲,我將手中的鉛筆射了出去。呀,不好,小軒沒有用手擋一下!當聽到小軒“哎呀”的喊叫,我后悔極了,可這世上沒有后悔藥……
傷口就離小軒的眼睛一厘米,幸好沒有傷到眼睛。老師聽到消息后,立刻奔了過來。她大聲訓斥著我,我的眼圈也紅了。“別哭了,我又沒瞎。”小軒見我一副要哭的模樣,走過來笑著拍拍我的肩,安慰我:“你又不是故意的。”我聽到他原諒了我,心情平復了許多。我又小心地給小軒清理傷口,我們又成了好朋友。
自從發(fā)生了這件事后,我再也不任性了,時時處處不忘檢討自己的行為。而當身邊的小伙伴犯錯時,我也能像同桌當初待我那樣,輕輕地對他說聲“對不起”。因為我知道,每個人都需要學會寬容,生活最需要的,是寬容。