“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”我的耳旁響起了陣陣歌聲。3月5日,是紀念雷鋒的日子。我們都應(yīng)該像雷鋒一樣,人人為我,我為人人!我們班也有這樣一位活雷鋒呢!
呵,他的名字叫王張卜。為什么叫他活雷鋒呢?因為他樂于助人。同學(xué)們找他問問題,如果他會,定會義不容辭地答復(fù);同學(xué)們找他借東西,如果他暫時沒用,也定會責(zé)無旁貸地同意。而讓我印象最深的是他那次背倪天逵。
“咦?”同學(xué)們的目光都齊刷刷地落在了教師門口,我順著同學(xué)的目光向班外望去。只見平日生龍活虎的倪天逵同學(xué)拄著拐杖站在了門口。我們都有了一些著急,班級里不禁多了幾分躁動。可一想到這是數(shù)學(xué)課,就馬上安靜下來了。
“叮——”終于下課了。同學(xué)們似浪花一般一擁而上,把倪天逵擠了個水泄不通:“哎,小倪子,你腳怎么了?”“是不是扭到了?”······
“叮——”鈴聲又一次響起了。這節(jié)音樂課是要到音樂室去上的。同學(xué)們剛想走,可都因為背不動或者嫌太累了而自己走了。教室里的人陸續(xù)都走了。
“哎,倪天逵,要不我來背你吧?”這時,站在一旁的王張卜說話了。說罷,他就立馬蹲在了倪天逵前面,做出要背人的動作。“這樣不好吧······你行嗎?”倪天逵把拐杖放在一邊,問道。“可以的,沒問題。”王張卜拍了拍自己的胸脯,胸有成竹地保證。“哎——”倪天逵慢慢地趴在了王張卜身上。王張卜一咬牙,猛地抖了抖身子,直立了起來!他咽了一口氣,艱難地向門外邁出了一步!兩步!三步!熾熱的陽光將一股股熱浪襲向王張卜,使王張卜的腳步更為艱難!走了幾步,王張卜早已是汗流浹背。但他還是一步一步小心地邁著,向那遙遠的音樂室緩緩踏出自己的每一步。
到了最艱難地走樓梯了。“還是讓我自己來吧,你都背了我這么遠了。”倪天逵說著,就要取過拐杖。“沒事,這點路不算什么。”話音剛落,王張卜就一把扶住欄桿,一階一階地往上攀登。只見他眉頭緊鎖,每一步都顯得無比的沉重,似乎是他用盡了自己的全身力量才走出一步的。但他沒有停下自己的步伐,也沒有抱怨什么,而是集中自己的全部精力向上攀登!這不由得讓我對他肅然起敬。
倪天逵到達了音樂室,而我,也認識了一位活雷鋒——王張卜!