普車都 > 六年級(jí)作文 >

我從語文那里學(xué)到的

風(fēng)吹來了你的味道,那夾雜著書香氣息的語文。

談?wù)劦妮p風(fēng)是語文帶給我的學(xué)習(xí)哲理。懈怠時(shí),風(fēng)兒在耳畔提醒著“莫等閑,白了少年頭”;退步時(shí),“只要有恒心,鐵杵終能磨成針”的鼓舞載我度過難關(guān);成功時(shí),“欲窮千里目,更上一層樓”的警句激勵(lì)著我。“信心是通往成功的階梯”在我氣餒時(shí),它像一位良師時(shí)刻陪伴著我;“水能性淡為吾友,竹解心虛是我?guī)?rdquo;在我驕傲?xí)r,它更像一位益友時(shí)刻提醒著。

舒適的微風(fēng)是語文帶給我的豐富知識(shí)。皓月當(dāng)空,我與李白在月下“舉杯邀明月,把酒問青天”,黃梅時(shí)節(jié)的夜晚,我陪伴趙師秀“閑敲棋子落燈花”,等待著“有約不來過夜半”的友人,同他共同體會(huì)著孤寂無聊的心情;大雪分飛的冬日,我和柳宗元一同享受“鳥向云上飛,云從窗里出”的農(nóng)家之樂;黃昏,獨(dú)自一人吟唱“夕陽無限好,只是近黃昏”的悲涼之美。

涼爽的柔風(fēng)是語文帶給我的生命精神?!肚G棘鳥》,我學(xué)會(huì)在磨難中不屈不撓,努力奮斗,才能成長(zhǎng)得更完美;《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾.柯察金的毅力又教我懂得如何熱愛祖國(guó);《假如給我三天光明》,主人公海倫.凱勒如何擺脫殘疾的陰影,最終取得成功,帶給我極大的鼓勵(lì)。

只有經(jīng)歷風(fēng)兒的輕撫,我才能堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。風(fēng)中永遠(yuǎn)會(huì)帶給我無盡的財(cái)富,讓我在人生大道上腳踏實(shí)地向前邁進(jìn)。當(dāng)我茁壯成長(zhǎng)之時(shí),風(fēng)兒便會(huì)宣告“這一切都是語文賜予的”。

語文在浪花叢中,伴我成長(zhǎng),伴我遨游,伴我奮斗,伴我走向人生的目的地。

展開更多