在大人眼里,學(xué)生的學(xué)習(xí)比什么都重要??晌也贿@么認(rèn)為,我覺(jué)得學(xué)生的學(xué)習(xí)固然重要,但一個(gè)人的好習(xí)慣的養(yǎng)成卻比學(xué)習(xí)更重要。
光靠學(xué)習(xí)就能成功嗎?學(xué)習(xí)真的就那么重要嗎?我看不見(jiàn)得!
小時(shí)候我曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故事。說(shuō)是一個(gè)小和尚學(xué)理發(fā)的手藝,他每天都跟著老和尚刻苦學(xué)習(xí)。老和尚看他好學(xué)就買(mǎi)來(lái)許多冬瓜,讓他在冬瓜上練習(xí)刮光頭。小和尚勤奮學(xué)習(xí),每天都要用完一個(gè)冬瓜。但他有一個(gè)壞習(xí)慣,就是每次到最后總愛(ài)把剃頭刀隨手插進(jìn)冬瓜里。為此,老和尚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他好幾次,可小和尚總以為這是件小事情,就心不在焉。直到有一天,他為老和尚剃完頭時(shí),又習(xí)慣性地隨手把剃頭刀插進(jìn)了老和尚的頭里。
故事畢竟是故事,但也足以說(shuō)明習(xí)慣比學(xué)習(xí)重要得多。
你可能說(shuō),那只是一個(gè)偶然事情,但事實(shí)并非如此??鬃诱f(shuō):“少成若天性,習(xí)慣如自然。”意思就是說(shuō),如果小學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,就和天生的一樣牢固。
著名的哲學(xué)家普德曼曾說(shuō)過(guò):“播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。”可見(jiàn)習(xí)慣是多么的重要,它和一個(gè)人的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,更別說(shuō)是學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)很重要嗎?如果沒(méi)有好習(xí)慣,那么就談不上更好的學(xué)習(xí)。
我在報(bào)紙上見(jiàn)過(guò)一個(gè)例子。
有一次,記者在諾貝爾獲得者的聚會(huì)上,采訪其中一位老者:“在您的一生中,您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獲得者平靜地回答:“是在幼兒園。”
記者感到非常驚奇,就追問(wèn)道:“為什么是在幼兒園呢?” 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答他,“在幼兒園里,我學(xué)會(huì)了很多很多。比如,把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿……學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為,我學(xué)到的全部東西就是這些。”在場(chǎng)所有人都報(bào)以熱烈的掌聲,因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得習(xí)慣很重要,比學(xué)習(xí)都重要。
我也深有同感。以前我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),就不愛(ài)檢查??偸菍?xiě)完就了事,久而久之就養(yǎng)成了壞習(xí)慣。結(jié)果,到了考場(chǎng)上,還是常常忘記檢查,結(jié)果是很容易的題,因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,白白地失去了好成績(jī)……嗨,沒(méi)了好習(xí)慣,再好的學(xué)習(xí)也不出效果。
無(wú)數(shù)例子在證明著:好習(xí)慣比學(xué)習(xí)更重要。光一味的學(xué)習(xí),而沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,最終只能成為書(shū)呆子,而被社會(huì)所淘汰。只有養(yǎng)成了好習(xí)慣,才能更好的學(xué)習(xí)。