都說“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”,可是,我的心里的確住著一頭灰色的小獅子,時不時張牙舞爪地趕跑我的好心情——它的名字叫“壓力”。
上了中學(xué)以后,我身上的壓力幾乎比小學(xué)時翻了一倍。小學(xué)時,沒有全年段的大排名,也沒有頻繁的考試,我只需每天認(rèn)真完成作業(yè),就可以迎著老師的目光露出燦爛的笑容。上了中學(xué)以后,大家的競爭意識越來越強(qiáng)烈了,即使老師不公布考試排名,同學(xué)間也會排出大體上的名次——這就意味著每個人的進(jìn)步、退步都變得一目了然。于是,每一次考前,不管復(fù)習(xí)得多充分,我都會感覺到焦慮——我害怕退步!
是的,我的成績在同學(xué)中間算得上優(yōu)秀。我可以在接到考卷的一剎那感覺到放松,也可以拿著獎狀,面對鏡頭露出自信的微笑??墒?,在短暫的輕松之后,焦慮又會縈繞心頭:“這次是考好了,但下一次呢?我能保證自己不會跌落到谷底嗎?”不僅如此,同學(xué)羨慕的眼光,老師肯定的眼神,父母殷切的期望,都讓我生出一種“絕不能辜負(fù)他們”的想法。越是如此,我越當(dāng)心自己的水平不能穩(wěn)定在前列,輕松感也就隨之煙消云散了。
因?yàn)槌煽兒枚鴳n慮,這一定很荒謬吧?都說人應(yīng)“化壓力為動力”??墒牵f易做難?。∥液孟竦暨M(jìn)了一只高壓鍋,找不到可以把沉甸甸的壓力化為前進(jìn)動力的辦法。
唉,輕松呀輕松,我該怎么將你長久地留在我身邊呢?