一天中午,我在學(xué)校的樹(shù)上捉了一只蝸牛。
我把蝸牛拿到教室,感嘆道:“這只蝸牛是多么可愛(ài),多么令人喜愛(ài)呀!”我夸它的原因是想讓他出來(lái),可它就是不聽(tīng)我的話(huà)。這時(shí),我想起科學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)的:“把蝸牛放在水里,它就會(huì)出來(lái)。”我想驗(yàn)證老師說(shuō)的對(duì)不對(duì),所以我就把蝸牛放在裝滿(mǎn)水的盆子里,等待它從水里爬出來(lái)。
蝸牛在水里受不了了,所以它還是在困難面被打趴下了,為什么呢?如果它不出來(lái),它會(huì)死的。當(dāng)蝸牛出來(lái)的一剎那,我連忙拿一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的草當(dāng)蝸牛的“逃生繩”蝸牛出來(lái)了,也“死里逃生”了。我把它關(guān)在一個(gè)盒子里,我給它了一點(diǎn)食物,還給它添加了一個(gè)“小伙伴”。
過(guò)了些日子,媽媽推測(cè)蝸牛已經(jīng)死了,我不相信,我們就來(lái)看誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?結(jié)果我對(duì)了。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“這只蝸牛命真大!”
可是現(xiàn)在蝸牛已經(jīng)死了,我很想念他,只能用這一篇作文來(lái)紀(jì)念它了。