想必,“那些年”這個詞太滄桑了?我的年齡還沒有到可以說那些年的程度,但是我還是喜歡在記憶的長河里撿起時光的碎片,組成我的“那些年”。
那些年,我們一起唱著歌,繞著袖珍小操場跑完一圈又一圈,將煩惱統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底,然后超越它們,我們一起發(fā)明的“男女混合十二打”還記得嗎?只覺得像一群蒼蠅在鳴叫,我們手里的羽毛球拍,瞬間化身為“正義的使者”——蒼蠅拍。
那些年,我們一起大叫著“餓死了”!一邊急匆匆地趕去排隊,然后催促著體育委員,老師都不愿意上第四節(jié)課,因為老師每次都不是走出去的,而是被我們推出去的。
那些年,我們裝模作樣地聽著MP3,唱著不成調(diào)的歌曲。整日泡在卷子里,一支筆永不休止地轉(zhuǎn)動,寫著不同格式的中文、英文、數(shù)字……
那些年,我們一起恨著初中也愛著初中,在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩,從背后惡作劇般地蒙住別人的眼睛,陰森森地說一句:“你被綁架了。”
那些年,我們一起為了明天而奮斗,在昏暗或明亮的燈光下做著簡單或復(fù)雜的題目。寫下一句句宣誓般的語句:“小升初,是牛是馬你都給我放過來,我不怕你!”、“卷子再多也難不倒我,最后一卷,我來了!”……
這一年,我們告別小學(xué),邁入初中,適應(yīng)并接受它,這些年,我們要學(xué)會忍耐與謙虛,這些年,我們要學(xué)會磨掉身上的銳氣和棱角,這些年,我們要學(xué)會成長。
指導(dǎo)教師:石光宏