等風來

情不知從何起，過往清晰如舊。

童年的金色，不只是無憂無慮地玩耍染上的，在我看來是被墨汁染上的。不要笑話我不識顏色，在我看來沒有什么比練字更能代表我的童年了。剛識字時，爺爺就教我用鉛筆在練字薄上一筆一劃地寫，寫了很多很多，直到每次手指被筆屑染黑。

后來，爺爺又教我用毛筆寫字。要求諸多:人要坐端正，毛筆要拿穩(wěn)拿正，下筆要用手腕的力等等。只可惜我當時尚小，完全不理解爺爺?shù)挠眯牧伎?，每次都是弄得一手墨水，后來也不了了之?/p>

等我稍大一些，爺爺已無精力關心我的作業(yè)了。開始我還肆無忌禪地亂寫，直到一次我的語文教師把我叫去重寫作業(yè)時，我才幡然醒悟。在爺爺一次“偷襲”后，他對我說字跡是大不如前了。我很不服氣，找來了以前的作業(yè)本進行辯解。這次，好強的我卻無從理論了，原因是我不如以前的一心一意。

不久后，我搬家了，隨即邁入初中生涯。我已沒有那么精力練字，作業(yè)有時也會敷衍了事，對于這樣的自己我感到很沮喪。有一次去看望爺爺時，他正在寫清明節(jié)的祭文，爺爺?shù)氖忠巡蝗鐝那胺€(wěn)，但依然揮灑自如，行云流水般完成了一張又一張。我突然感覺我放棄得太早，可爺爺仍在堅持。那天我站在他身后良久，終是落了淚。

我沒有學過真正的書法，我也只會寫楷書，別人漂亮的行書，草書我學不來。也許是從小受了爺爺?shù)乃枷胙?，堅信字能代表人的內心，所以我選擇了堅守自我，哪怕會受挫被嘲笑。

我相信寫字如做人。人的一生，愛在左，情在右，像花開在道路兩旁，隨時播種，隨時開放，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘也不沉悲傷，有淚可落也不覺悲涼。也正是因為家人的支持，我才能勇敢無畏地選擇自己的路。

回望來時路，一切清晰如昨，卻又漸行漸遠，而我要抵達的地方，唯有勇敢前行。