這樣多美麗作文（5篇） 初二學(xué)生作文

一：這樣多美麗

那些年我還在上小學(xué)，那些年我還稚氣未脫，那些年我遇到了美麗的馮老師。

與其他教過我的老師相比，馮老師是很嚴(yán)厲的。她留著齊耳短發(fā)，細(xì)眼薄唇，歲月在她的眼角邊留下了絲絲痕跡。

五年級的時(shí)候，她來到我們班，做我們的語文老師兼班主任。我們班有位同學(xué)小H，調(diào)皮搗蛋，成績很差，即使坐在第一排，上課也很愛睡覺，歷屆的老師都拿他沒辦法，只好放任他我行我素。馮老師給我們上的第一節(jié)語文課，小H就展露了他的本性——呼呼大睡。為此，馮老師對他的印象很深刻，第一個(gè)記住了他。馮老師向我們詢問他以前上課是否也這樣，在得到肯定回答后，毫不猶豫地抽起教鞭打在小H的手臂上。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我們目瞪口呆，大氣都不敢出。小H醒了，一臉不耐煩地瞪著老師，大喊道：“打什么打！痛死了！”我們更吃驚了。

馮老師皺著眉頭與小H對視著，丟開了教鞭：“我以為你夏眠呢。”

霎時(shí)間我們捂著肚子哄堂大笑，小H卻依然氣勢洶洶地白了馮老師一眼：“你管我啊。”

第一節(jié)課就此作罷，而在以后的語文課中，馮老師依舊會經(jīng)常拿教鞭打小H，但眼里的不忍與無奈卻日漸明顯。終于，小H上課不再睡覺，馮老師也不再打他。

我們都以為，馮老師嚴(yán)厲得沒人性，但是，五年級下學(xué)期的一節(jié)體育課，讓我們徹底改變了對她的看法。

那節(jié)體育課，我們要進(jìn)行800米長跑考試，很多同學(xué)都受不了，特別是同學(xué)小L。小L天生就身體虛弱，長得瘦瘦小小的，讓他跑200米都很辛苦，更何況800米。跑完大概300多米后，小L因?yàn)轶w力不支，腦袋暈暈乎乎的，摔倒在塑膠跑道上，還暈了過去。我們一群同學(xué)立刻停下來，支撐著乏力的身體把他抬到了醫(yī)務(wù)室。體育老師打電話把情況告訴了馮老師，馮老師不顧正在給五（4）班上的課，第一時(shí)間沖來了醫(yī)務(wù)室。還沒走進(jìn)門，她便喊著問校醫(yī)老師：“什么情況？”我們一群同學(xué)默默地退了出去，守候在醫(yī)務(wù)室門口。

等到馮老師出來時(shí)，我們很明顯地看到她的眉頭緊皺了許多，兩鬢布滿細(xì)密的汗珠，十幾分鐘就像度過了十幾年。

我們震驚了，第一次看到馮老師這樣美麗的一面，第一次對馮老師產(chǎn)生了除恐懼以外的崇高的敬意，第一次感受到馮老師對我們細(xì)膩的關(guān)懷。

這樣多美麗！馮老師，你是我們童年與青春交界線上一道最美麗的風(fēng)景線！

二：這樣多美麗

我的世界，那片十歲的絢麗的天空，因?yàn)橛心?，才如此美麗?/p>

打開記憶的天窗，回憶曾經(jīng)的最美——

最喜歡清晨那條金燦燦的小道，一眼撇去，有的只是你那熟悉的自行車的影子，別人都說你是全校最盡職的老師，并不奇怪；最喜歡黃昏時(shí)天邊那個(gè)迷人的夕陽，遠(yuǎn)眺那條熟悉的小道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，你每天都是早出晚歸，把你只有3歲的兒子自己留在辦公室，你全身心只為了學(xué)生。

最喜歡那些在學(xué)校用餐的中午，失去午睡的你為我們排好桌椅，為我們開窗通風(fēng)，為我們清理被踐踏過的教室，你與我們平起平坐，我們一起游戲，一起開玩笑，一起談心……

最喜歡小升初前那些夕陽西下的黃昏，因?yàn)橛心?，我們的教室多了幾個(gè)奮戰(zhàn)的身影；因?yàn)橛心?，我們的?jiān)持從未停止；因?yàn)橛心?，我們的約定成功地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

當(dāng)你撇下“老師”的架子，彎腰為我們仔細(xì)耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙，我眼角泛起了淚花，不為別的，只為我的世界有你的身影，那個(gè)彎著腰、從不高高在上的身影。

感動(dòng)于午睡時(shí)的你趴在桌上小憩，為了批改兩個(gè)班共100多篇作文，你用方便面代替了學(xué)校食堂可口的午飯，然后耐心細(xì)致地為我們批改作文，直到上課，拖著疲憊的身軀，您的臉上寫的卻不是疲倦，而是辛苦后的微笑，對于學(xué)生，您從未把自己的疲憊帶到課堂上，總是笑著面對我們。每當(dāng)看到你黑著的眼圈時(shí)，我總是默默的哭泣，不為別的，只為我的世界有您，這樣多美麗！

感動(dòng)于你對任何學(xué)生都一視同仁，你用健壯的雙臂，捧起一個(gè)又一個(gè)稚嫩的孩子，拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著你轉(zhuǎn)，喜歡看到你笑，其實(shí)，我們都愛你，愛你，愛得無法自拔，愛得不知所措。

感動(dòng)于你小升初前那一條條感人的短信，你說你不累，不辛苦，可我卻知道你的疲憊，只為你的付出，默默的付出；感動(dòng)于你小升初后那一條條安慰的短息，你說要站起來，要重新開始，你說你沒哭，可我卻淚流滿面，只為有你的陪伴，一直以來的決不放棄……

老師，是你讓我們的小學(xué)生活如此美好，即使即將要做一名初二的學(xué)生，但我卻還是忘不了你。

歲月可以抹去一切，卻永遠(yuǎn)也磨不去我對你深深的愛。六年來，你教我們寫字，知識，但你教會我們更多的還是無私奉獻(xiàn)和一心為人，這不是比知識要更加重要嗎？

回想起，那六年時(shí)光，時(shí)間流逝的真的很快，也是我最快樂的六年。這樣，多美麗！

三：這樣多美麗

一花一世界，一草一菩提，有暗香幾縷，我自傾杯，君且隨意。——題記

在阡陌小路上閑逛，享受著清晨的恩賜：薄薄的霧和涼爽的風(fēng)。

正當(dāng)我為一縷幽香而駐足，因半畝花田而欣喜驚羨于一樹一樹花開的明媚時(shí)，一片艷麗的紅色霸道地闖進(jìn)我的視野，我愣了片刻，旋即躡手躡腳地走過去，仿佛動(dòng)靜大了會將它驚跑似的。

隨著腳步的前移我漸漸看清了它的容顏：一簇花大色艷，形美多姿的花雍容華貴地出現(xiàn)在我眼前。每一朵花都鮮紅飽滿，艷得仿佛紅色會從上面流落下來。我湊近了去嗅了嗅，似有淡淡的芳香吸入鼻中。也不知是什么花，能有這般婀娜！一定是高貴的花種！微風(fēng)烘焙出的酥軟芬芳，不知不覺中撥響了那根最敏銳的心弦。

低頭感嘆，似有什么長在花根旁。是它的小苗嗎？我驚喜地蹲下身去。卻見一只羸弱的花枝頂著一朵黯淡的黃色小花，與它旁邊艷美的花相比更覺它之萎靡，實(shí)在讓人覺得有些可憐。那朵暗淡的黃色小花在這些艷麗的花下顯得格格不入。，

這與想象的相差甚遠(yuǎn)。伸出手，想將這煞風(fēng)景的小花拔去。當(dāng)指尖觸到它有些干巴巴的花瓣時(shí)，想到它的不易，有些不忍，止了手，但仍覺它的存在破壞了這兒的美好風(fēng)景。我掃興的站起身，以一種高傲的姿態(tài)俯視著它。再看看那一片紅色，那朵小花怎會長在這？與這些美麗的花在一起，不是自取其辱么？經(jīng)歷了人們的嘲笑，面對身旁嬌艷的鄰居。它應(yīng)該自愧不如了吧！可我左看右看也看不出他的自卑。晨露也在欺負(fù)它，壓在它細(xì)小的身軀上，它似乎有些不堪重負(fù)了，彎下腰，我以為它屈服了，這一彎將鑄定它自卑的靈魂。誰知它輕抖去了晨露，又歡快地挺起了身子。

霧散了，太陽的光輝又點(diǎn)點(diǎn)照射在這片土地上。黃色小花似是抬起了頭，笑迎太陽，笑迎新一天，笑迎生活。

霎時(shí)，心中的孤寂、外界的喧囂都如云煙般消散。我明白，這是它在欣然接受生活的挑戰(zhàn)，他根本沒有因他身邊有一株比自己繁茂的花遮住太陽而生活在陰影中。哪怕自己的存在不被認(rèn)可，也要活出自己獨(dú)特的美！

這樣的美，久久縈繞在我心中，褪去了我內(nèi)心的繁雜之音。不禁感嘆：這樣多美麗！

四：這樣多美麗

春暖花開，鶯歌燕舞，日常的瑣碎，生活的紛雜，一隱而去。摘一片可為書簽的花瓣，折一條可做琴弦的柳枝，這樣多美麗。

喜歡走在公園，傾聽風(fēng)聲徐徐。春風(fēng)輕輕吹拂著柳枝的每一個(gè)細(xì)胞。靜下心來，聽著蝴蝶的翅膀輕輕拍打著鮮花上的花粉。聽婉轉(zhuǎn)的鳥叫，嘰嘰喳喳，是鳥兒在表達(dá)自己的快樂、憂傷，抑或是人類所寄予的更深的感情。三者結(jié)合，譜成一首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。身披一襲春光，心系一份執(zhí)著，在美麗的公園里，有一個(gè)天真無邪的小女孩，遍嘗野花的喧囂，遍聽春風(fēng)的訴說，這樣多美麗。

喜歡漫步小巷，感受春雨綿綿。春雨落在房屋上，把屋頂?shù)拿恳粔K瓦洗得干凈；落在石路上，滋潤著石頭里的每一個(gè)新生命；落在河流里，打碎了我們的倒影，引出層出不窮的漣漪，雨珠在榕樹上翩翩起舞，聚了又散，若即若離，清脆的聲音，玲瓏作響。“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”朱自清筆下的春雨即柔和又飄渺朦朧，這樣多美麗。

喜歡穿過花海，接觸花香四溢。郁郁蔥蔥的山坡，勃勃生機(jī)之下林立著五彩斑斕的花，把一地的翠綠遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一片溫柔的花海，讓我流連忘返癡癡迷迷；花落一地，躲在草叢里，像一只只蝴蝶，和春風(fēng)伴著，有一縷縷清香；時(shí)光的刀子割斷了距離，那年的花開一樣心疼；也像花海一樣，撐起那顆溫柔的善良的心。想去普羅旺斯的薰衣草園，感受著紫色的薰衣草所帶來的爛漫；想去荷蘭郁金香花海，享受著五彩的郁金香所帶來的幸福；想去保加利亞玫瑰谷，芬芳著紅色的玫瑰所給予人類的愛情。這樣多美麗。

午后的陽光予人溫暖，帶著一襲的暖意，一個(gè)人，或是公園，或是小巷，或是花海，走著，這樣多美麗。

五：這樣多美麗

他很優(yōu)秀，他很帥氣。

他是我們班里成績最好的學(xué)生，在全校排名一直也是前幾名。他留著一頭清爽的短發(fā)，他的眼睛很明亮，笑起來總給人很舒服的感覺。他，一米七五的個(gè)頭，校運(yùn)會上參加過多項(xiàng)體育項(xiàng)目，有他參加的比賽圍觀喊叫加油的人特別多。他愛幫助別人，幾乎是有求必應(yīng)。這樣的學(xué)生，老師、同學(xué)誰不喜歡呢？

作為同學(xué)，我也喜歡他。

可是，我的成績并不出眾，只算得上中等偏上，與他的差距太大了。

一?？荚嚕瑪?shù)學(xué)成績還是與自己的期望相差一截，每天的自習(xí)時(shí)間，便將更多的精力放在數(shù)學(xué)上。

一次課間，大多數(shù)同學(xué)都被老師“趕出”教室透透氣，只有幾個(gè)“釘子戶”仍在座位上舍不得離開書本。這一道數(shù)學(xué)題，我已經(jīng)苦苦思索了很長時(shí)間了，可還是摸不著頭緒，我不禁嘆了口氣。正巧他走進(jìn)教室，也許是聽到了我那大大的嘆息，便走了過來。我尷尬地朝他笑了笑。“怎么了？被題目難住了？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。他拿起題目看了起來，然后耐心地給我講解。聽完后，我頓時(shí)明白了，原來我總是繞進(jìn)死胡同里。我抬頭望向他，正好他也望著我，四目相對，我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種特別奇妙的感覺……我趕忙低下頭，輕輕說聲“謝謝”，臉不由得紅了。

后來，不知為什么，我腦海里總是浮現(xiàn)起那四目相對的情景。我每天進(jìn)教室后都會朝他的座位方向望一眼，課后喜歡主動(dòng)向他請教那些在我看來復(fù)雜在他卻再容易不過的難題?？赡苓@就是青春期的那種朦朧而特殊的情感吧。

離中考越來越近了。一次課間，我走到他的座位旁。他將目光從書本上收起，抬起頭，“有什么問題嗎？拿來我看看。”見我沒有帶任何資料和講義，他又說道，“你近來問的題目質(zhì)量越來越高了。好好加油，一定能考出好成績。”

我說：“真謝謝你的幫助。”他又露出了笑容：“同學(xué)之間，相互幫助是應(yīng)該的。還有幾天大家就要分手了，我真的很舍不得學(xué)校、老師和同學(xué)。以后要常聯(lián)系喲。我可是你們的班長啊。”

他說得很輕松，也很真摯，我一下子釋然了。在他心里，每位同學(xué)都是一樣的，沒有什么特殊。我應(yīng)該忘記那些不屬于這個(gè)年齡該耗費(fèi)心神的事，記住同學(xué)們在一起相處的美好時(shí)光就好。

青春的路上，陽光燦爛，風(fēng)光無限。將美好的情感珍藏在心里，將珍貴的友情保存在心間。這樣多美麗。