自讀書以來就與同桌打交道,男的、女的、高的、矮的、胖的、瘦的、怪的、狠的、樸實的、嬌艷的。各種貨色要有盡有。最讓我難以忍受的是我現(xiàn)在有一位嬌艷的男同桌。全班同學(xué)都給他一個美稱——艷男
當我與他成為同桌時他還沒有那么嬌艷,只是有點裝可愛。走路的時候總愛偏著頭,習(xí)慣性地用手摸鼻子??慈丝傆幸环N深情的感覺,尤其看到美女從身邊經(jīng),他更是盡顯其風流,他的可愛情狀更讓我受不了。
隨著同桌關(guān)系的日益親密,我對他的了解更多了。我發(fā)現(xiàn)他是不是跟他的“狐朋狗友”混久了,他開始喜歡“照鏡子”了,在他的呈倒三角形頭顱的頂端橫七豎八地分布著奇形怪狀的頭發(fā)。每到下課他總要把鏡子拿出來,仔細地收拾他的頭發(fā),總是用各種眼神打量自己,有時是含情脈脈,有進怒目而視,有時鬼異難辨,有時斜看,有時正看,有時上看,有時下看,有時還要用兩指拉扯臉部肌肉照著鏡子。真是百媚千嬌?。∷臼窍蛞晃慌瑢W(xué)借鏡子的,后來不知從那兒弄來了一面破鏡子,很小,外形極不規(guī)則。
有一次下課,我朝他看了一眼,只聽他說:“動手”,接著,從屁股后面的褲袋里拿出那面破鏡子,對準鏡子搞發(fā)型,同樣用各種媚態(tài)十足的眼神打量自己??吹剿潜^,不免想到他是不是觸過電了,看到他那眼神,總讓我不得其解,這種發(fā)型好在哪能里,他莫非是女鬼附身。
后來,等老師一走,他就頭朝我,鉆到課桌下去搞發(fā)型。我有時有點生氣,認為他有可能把頭屑弄到我的身上。我朝他書桌抽屜一看,原來他把鏡子放在抽屜里搞發(fā)型了,他改良了照鏡子的方法,以免被老師發(fā)現(xiàn)。
終于有一天,他擔任課間文明示范崗,他正準備搞發(fā)型,戴上授帶瀟灑地走出去。不料,他沒發(fā)現(xiàn)班主任老師還未走,反應(yīng)過來,已經(jīng)來不及了。老師說得直接:“交出來,你小子,敢在教室里照鏡子,把頭發(fā)搞成這樣。”他沒有辦法,只好乖乖地把心愛的鏡子交給了老師。
他雖然總給人一種女性的艷麗感覺,但他有男子漢很大氣,什么都肯借給我,只是剛開始他讀書真的很好,不知為何會變成這樣,也許正如老師所說,是雄性激素分泌過多,已成洶涌澎湃之勢,已不可遏制了。