心兒怦怦跳

“小榮，這節(jié)課你去上。”小李認真地說道，并把U盤遞給了我。我接過U盤，第一次當小老師，真的好緊張。

我把U盤插進電腦，準備上課，原本歡快的上課鈴變得刺耳極了。“上課！”我的聲音如蚊子一樣小，“起立！”50雙眼睛炯炯有神地盯著我，50束目光向我直射過來，我害怕極了。“撲通、撲通”這是我的心跳聲，那聲音像鼓手努力并用力敲擊鼓面，又像懷里揣著一只小鹿，還像一只小兔在亂蹦亂跳。我心想：要是同學們不配合我上課該怎么辦呢？如果我說錯了該怎么辦呢？無數(shù)的問題在我腦海里浮現(xiàn)。此時，我感覺心里像藏著一個不可告人的秘密一樣不安。我強忍著笑說：“坐下！”這時，小杜向我投來了鼓勵的目光，幫我壓下了緊張和不安，我深吸一口氣，朝她笑了笑，開始上課。

“今天，我們一起來學習《我心中的那顆‘星’》。”我自信地讀完課題，“同學們，你們心中的‘星’是誰呢？”我拋出了一個問題，接著點開幻燈片，給他們一些提示。這時，幾只小手舉了起來，我是叫小劉呢，還是小呂呢？經(jīng)過考慮，我說：“小……小劉，你來回答。”小劉站起來，大大方方地說出了答案，那響亮的聲音在教室回蕩。而我結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地說：“說得……很好。”接著，我又問了他們幾個問題，可是發(fā)現(xiàn)同學們都不愛舉手，這個問題很嚴重。我的心又怦怦直跳，就像野馬奔騰又像瀑布瀉入谷底，濺起了許多水珠，手心直冒冷汗，腿開始發(fā)抖，額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠，臉紅了，腿軟了，好像走不動路一樣。我拼命想壓住緊張，在心里一遍一遍地念：不要緊張，不要緊張。老師要快樂，學生才會快樂，課堂才會快樂！”可是心臟不聽使喚，還在怦怦直跳。像冰雹落在地上，飛沙走石，掀起一陣泥土。

情急之下，我想出一個方法，既然一個人想不出來，那就讓同學們四人小組討論，因為“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”嘛，一定會有很多同學舉手的。于是，我笑瞇瞇地對同學們說：“請大家四人小組討論這個問題。”可是，同學們的反映卻出乎我的預料之外。他們有的坐著不動，好像沒有聽到我說的話；有的乘機在談論別的事情，無心關(guān)心我的問題；有的呆呆地看著我，好像不愿組團；還有的索性轉(zhuǎn)身和后面的同學玩游戲……我尷尬極了，心想：完了，這怎么接著上課呀。這個辦法怎么行不通呢？再想想還有沒有其它辦法，我的小心臟還在“怦怦”地跳著，像吞了一只小鳥，又像一彈力球，四處彈跳，還像漏氣的皮球在懷里亂碰亂撞。正當我愁眉苦臉的時候，李老師幫我解決了難題，她說：“那你說吧。”于是我公布了答案。這時，清脆悅耳的下課鈴響了，艱難的時刻終于過去了，我怦怦直跳的心終于平靜了許多，我軟綿綿地走下了講臺，一摸后背，全都是冷汗。

這是我第一次當老師，雖然不太成功，但是我克服了恐懼，我為自己感到驕傲，因為我戰(zhàn)勝了它，成為了它的主人！