大千世界,無奇不有,在我們數(shù)學(xué)王國里也有許多有趣的事情。這不,我也穿越到了數(shù)字的世界中。
國慶假期,我們一家三口去泰州玩,必須經(jīng)過江陰長江大橋。聽爸爸說,有了這個江陰長江大橋,非常方便,來往的車輛就不需要擺渡了。雖然,我是個土生土長的江陰人,也早已聽過江陰長江大橋的名聲,說是全國第一、江陰第四的懸索橋,是我們江陰人的驕傲,但是我始終沒有機會一睹江陰長江大橋的風(fēng)采。
一路上,我兩眼一刻不停地盯著路邊,怕一打盹,車子就駛過大橋,錯過欣賞大橋的美景。這時,媽媽拍了拍我,笑著說:“新聆,我有個問題考考你,可是很難的喲,怎么樣,敢回答嗎?”“那當(dāng)然!”我一遍凝望著車窗外疾馳而過的車子,一面?zhèn)榷雎犞鴱膵寢屪炖锉某鰜淼乃^難題。
“你瞧,我們的車從長江大橋南面開往北面,每分鐘行1.2千米,行3分鐘后停下,剛好離大橋的中點1.5千米,請問長江大橋有多長?”
“哈哈,老媽,這也太小兒科了吧?是不是太小看我的智商了?”我在腦中稍稍把分析圖畫了一遍,清了清嗓子,趕緊說:“先1.2乘以3得到3.6千米,這是已行的,再加上1.5千米得到5.1千米,這是一半的路程,最后乘以2得到10.2千米,就是長江大橋的長度了!”我的意地甩了甩了頭發(fā),嘴里哼起了走調(diào)的小曲兒:“啦啦啦,我——好聰明呀——哈!哈!哈!”
“就這樣?真這么簡單?”媽媽的聲音把我的思緒拉了回來。嗯?難道還有第二種情況?我托著腦袋,進入“冥思苦想”的狀態(tài)。不會是鉆土機,鉆入了泥土中,把長江大橋拉長了?還是哪兒飛來了神仙,偷偷把橋變短了?如果我有魔法,一定把長江大橋造成一艘船的樣子,那肯定很不錯。“阿嚏!”爸爸的這一聲噴嚏,把我的思緒拉了回來。哎呀,我這個“馬虎小姐”忽略了一個非常重要的條件,就是“這時剛好離大橋的中點1.5千米”這個條件中所說的“離”字,沒說是還沒到中點,還是超過了中點。想著,我拍了怕胸,自信滿滿地對媽媽說:“我想到了另一種可能——超過了中點。所以1.2乘以3得到3.6千米,這是已行的,但需要減去1.5得到2.1千米,才是一半的路程,最后乘以2得到4.2千米,所以說長江大橋也有可能是4.2千米。”
“呵呵,恭喜你終于答對了!”媽媽笑著對我說,“你看,生活中處處都有數(shù)學(xué),這下,你是不是又長了見識?”
的確,在日常學(xué)習(xí)中,往往有許多數(shù)學(xué)題目的答案是多個的,容易在練習(xí)或考試中被忽略,這就需要我們認(rèn)真審題,運用生活經(jīng)驗,仔細推敲,全面正確理解題意。否則就容易忽略了另外的答案,犯以偏概全的錯誤。