小時(shí)候,我們聽(tīng)過(guò)這樣一首歌,“幸福在哪里呀,幸福在哪里?”你有沒(méi)有想過(guò)你的幸福在哪里?幸福在你眼中是什么?有人覺(jué)得有錢(qián)就是幸福,有父母就是幸福,考試考了第一名就是幸福,但我卻不認(rèn)為,我認(rèn)為,收到老班給我寫(xiě)的新年祝福是最幸福的。
那一天是個(gè)晴天,下午七點(diǎn)多我就跑去上晚自習(xí),那節(jié)是老班的課——語(yǔ)文課,她走進(jìn)來(lái),手中沒(méi)有拿課本,只拿著一個(gè)小本本。
這要是干什么?老班發(fā)話了:“今天是元旦,讓我們寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)好朋友的新年祝福吧,你們先想想寫(xiě)什么,寫(xiě)完之后,對(duì)折,然后寫(xiě)上你好朋友的名字,必須是咱班的同學(xué),不用寫(xiě)你的名字,然后交上來(lái)。”
半節(jié)課過(guò)去了,時(shí)間到了。講臺(tái)桌上有像小山一樣的紙片,老師一個(gè)一個(gè)的念名字,學(xué)生一個(gè)一個(gè)的往上領(lǐng)屬于自己的節(jié)日祝福,有收到三個(gè)的還有四個(gè)的甚至還有更多的……十分鐘過(guò)去了,新年祝賀卡發(fā)沒(méi)啦,就沒(méi)有我和后桌的,“邪門(mén)了,運(yùn)氣不好?人緣不好?老師故意不給我發(fā)?老師念錯(cuò)名字了?……”
鈴鈴鈴,下課了,我那不爭(zhēng)氣的同桌故意問(wèn)我:“ 你有幾張???我可有三張啊。”氣得我火冒三丈,明明知道還問(wèn),我瞪了他一眼就走了。
第二天,上完語(yǔ)文課,老師沒(méi)有走出教室,而是偷偷地走到我的面前,沒(méi)有說(shuō)話,只是看了我一眼,用手往我的上衣兜里塞了一張卡片,等旁邊沒(méi)人了,我偷偷的拿出來(lái)看,外面寫(xiě)著“新年祝福”四個(gè)字,我趕忙打開(kāi),迅速的瀏覽了一遍,我激動(dòng)不已!
這個(gè)祝福雖然已經(jīng)晚了,但我收到它時(shí)仍是無(wú)比的喜悅,元旦結(jié)束了,并不代表著幸福也結(jié)束了,過(guò)期的卡片帶給了我幸福的感覺(jué)。
這就是幸福,幸福無(wú)處不在,時(shí)刻在你身邊,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,趕緊去尋找幸福吧!和我一起,出發(fā)!