她只是一位很普通的老師,可她的身影卻不時地在我心中閃現(xiàn)。她送我的紫色風鈴仍然掛在我的房間內(nèi),發(fā)出清脆悅耳的聲音.啊,老師!
紫色大衣
她是在三年級下半學期來教我們的。那時天氣熱曖,但仍然很冷。她穿著一件紫色大衣出現(xiàn)在我們教室的講臺上,微笑地看著吵鬧的我們。她似乎知道,我們是在反對她的到來“上課十分鐘后,我們也吵浜了,逐漸靜下來,她輕聲說:“上課!"沒有責備,沒有自我介紹,只是輕輕地一聲“上課“.改變了我對她的印象。我覺得她是個特別的老師,也許她會比原來的老師更好,而且她的那件紫色大衣很好看。
紫色夢想
她給我們上課已經(jīng)兩個星期了。在不知不覺中,我們也已經(jīng)對她有了一些了解,她似乎偏愛紫色。那天,她在給我們上作文課,作文題目叫《夢想》。她告訴我們,她小時候有一個很美麗的夢.她希望自己穿上最漂亮的紫色大衣,站在一個教室的并輕輕地對學生們說:“上課”,然后將自已所有的學問教給他們。我想起,那正是我們笫一次遇見她的情景。原來她的夢想很簡單,而投們成了幫地實現(xiàn)夢想的幸運的學生。她說自己的夢想時,臉上帶著一絲淡淡的笑.淡淡的笑中含著一種深沉。我看不懂,但我知道了她美好的紫色夢想。
紫色風鈴
畢業(yè)了。領(lǐng)到了盼了五年的小學畢業(yè)證書,高興之余卻有一種不舍。和她相處了兩年半,發(fā)現(xiàn)她真的是一位好老師,習慣了她穿紫色的衣服,習慣了她獨特的教學方式,習慣了她臉上淡淡的美容,現(xiàn)在要離開她,真的很不舍。在辦公室找到她,她仍然對我淡淡一笑。她從書柜里拿出一個盒子,遞給我,溫和地說:“打開看看!我迫不及待地打開盒子,是風鈴,紫色的風鈴,很漂亮。她告訴我,這是她最喜歡的風鈴.因為我是她最喜歡的學生,所以送給我,她要送給我,她要我記住她。我點點頭,走了。走之前,看了她一眼,紫色大衣包裹著她,一縷淡淡的微笑掛在她嘴角。紫色風鈴從那一刻起屬于我。
啊,老師!每當我看到紫風鈴我想到您。不一定是特級教師才值得我們尊敬,您的與眾不同,您的微笑,都值得我永遠記住您!