老師作文700字 可愛的何老師

從幼兒時期到現(xiàn)在，教過我的老師有許多，有多才多藝的沈老師，樸實善良的胡老師，認真負責的劉老師......可是，我最愛的卻是何老師。因為，何老師是個極其可愛的人。她不僅漂亮能干，而且對學(xué)生特別有愛心，做事還非常有方法。

何老師這幾年一直擔任我們班的班主任，她一直在自己的工作崗位上默默地付出著，承擔著巨大的工作量，卻不放棄任何一個孩子。何老師曾經(jīng)把我們班學(xué)習落后的孩子比作小蝸牛，他說：“你們是小蝸牛，老師就帶著你們慢慢地跑，只要你們不停下腳步，總有一天會趕上前面的同學(xué)!”她還經(jīng)常利用自己休息的時間，給成績不好的學(xué)生輔導(dǎo)功課。正因為何老師的“不拋棄、不放棄”，我們班才變得越來越優(yōu)秀。不僅班級學(xué)生成績穩(wěn)居年級前列，而且去年還被評為校優(yōu)秀班集體、區(qū)級優(yōu)秀班集體呢!

除此之外，何老師還非常重視培養(yǎng)我們的集體榮譽感。只要有集體活動她就會帶領(lǐng)大家積極準備，熱情投入。記得去年的校運會，我們班在參加拔河比賽時，同學(xué)們信心不是很足，何老師帶大家去操場訓(xùn)練，教我們方法，給我們鼓勁兒，最終我們?nèi)〉昧四昙壍牡谌?，比之前進步了一大截。結(jié)果出來時，何老師跟我們一起在操場上歡呼，那情景到現(xiàn)在我都還記得。有人不明白一個第三名哪值得那么高興，可是何老師卻知道怎么樣給我們自信，讓我們開心。

何老師還經(jīng)常自己花錢買小禮物，零食等“誘惑”我們，只要誰取得了進步，哪怕是一點點兒，誰就可以得到獎勵。

何老師，感謝您給我們劈開了一條新的道路，領(lǐng)我們走進知識的神奇宮殿;感謝您不放棄那些學(xué)習較慢的學(xué)生，允許他們像蝸牛一樣慢慢前進;感謝您讓我們從不懂事的小孩子變成懂事的少先隊員。真心謝謝您對我們的付出，謝謝您的愛!

何老師，您為我們這個班級付出的實在是太多了。希望你能健健康康、平平安安地生活，做一個同學(xué)敬重，家長喜愛的好老師!