普車都 > 五年級作文 >

我的“嚴父慈母”

我的“嚴父慈母”

我有一位嚴格的父親和慈愛的母親。

我的父親是一個要求嚴格的人。做什么事都非常嚴肅、認真。父親對我的學習要求非常嚴格。每次我做作業(yè)時,他總是在旁邊反復叮囑:“要寫好字”、“做完作業(yè)要認真檢查”之類的話,有時我寫完作業(yè),媽媽檢查過認為可以了,他還是能挑出一些錯誤,例如“哪個字沒寫好”、“排列不美觀”之類的毛病來。記得有一次,我在默寫語文書上的“日積月累”,媽媽答應我,只要我默寫完就給我玩電腦,我快快的把它默寫完了,沒想到,在父親檢查時,發(fā)現(xiàn)我寫的字太丑了,就讓我重默了一遍。電腦也玩不成了!

撫琴對我品時的行為習慣也要求非常嚴。每當我在生活上有惰性心理或做事行動遲緩時,父親就會拿出他最湊效的一招,那就是大聲數(shù)“一、二、三!”因為如果父親數(shù)完“三”,我還沒有行動,他也許就會采取更加嚴厲的措施,那是我的下場可能就會很“慘”!在父親的嚴格要求下,我也慢慢養(yǎng)成了嚴謹、認真的習慣,偶爾有些偷懶或動作遲慢,只要聽到父親開始數(shù)“一、二……”還沒數(shù)到“三”,我就會馬上行動,不敢怠慢。爸爸還經(jīng)常教育我要學會謙讓、尊老愛幼、關心人、和勤儉節(jié)約,讓我懂得了很多道理,使我受益匪淺。

說到我的母親,我覺得用一首詩來形容她再恰當不過了:”慈母手中線,游子身上衣……誰言寸草心,報得三春暉。”母親就是這樣深深的體貼、關心我,幾乎把所有的心思都放在我身上的一位慈母。記得從小,媽媽總是給我做好吃的。媽媽經(jīng)常說:“媽媽就是你肚子里的蛔蟲,你想吃什么,媽媽準知道。”這句話一點兒也不假。我穿的衣服,媽媽不用帶我去商場試,我穿上都非常合身。在我的學習上,媽媽更是費盡了心思。從小媽媽就教我識字,讀拼音。陪著我去上興趣班。我每天的作業(yè),媽媽總是細心的幫我檢查,發(fā)現(xiàn)問題就耐心地給我講解。在我遇到困難時,媽媽總是鼓勵我,考試成績不好時,她就安慰我,總想辦法讓我在愉快的心境下學到知識。記得我二年級時參加英奧比賽,大部分題目都不會?;氐郊依?,我非常沮喪,沒想到媽媽會鼓勵我,說:“這是你第一次參加英奧比賽,而且是和三年級的小朋友一起比,能參加比賽就已經(jīng)很了不起了。媽媽就已經(jīng)為你驕傲!沒關系,今后繼續(xù)努力,一定能取得好成績!”于是,媽媽給我制定了學習計劃,每天陪我記單詞、做練習。第二年比賽,我獲得了英奧比賽的全國一等獎。

這就是我的“嚴父”和“慈母”。

展開更多