我有一個同學(xué),他叫謝思哲,有時是個兩面派,有時是個和事老。在同學(xué)發(fā)生矛盾時,他總是挺身而出,一只手抓住一個同學(xué)的手,著急地說:“別打了,都是同學(xué),打個兩敗俱傷多不好,誰都不能上學(xué)。”每回同學(xué)打架,他都是這一套,總可以和解同學(xué)之間的矛盾。但過了一段時間,他那招就不管用了。他又想出一個新招,就是給同學(xué)當(dāng)“兩面派”。
一個安靜的午間,老師去打飯,我們都在吃飯,只聽“你媽的”這一句話,白弘毅馬上和單宏宇打了起來,同學(xué)們又都不敢去勸架,怕這兩個大漢傷了自己。只有謝思哲挺身而出,臉色嚴(yán)肅地說:“不許打了,大家都是同學(xué),有話好好說,不打了,?。?rdquo;可是這兩個同學(xué)誰也不聽話,還打。謝思哲把小白拉到一邊,悄悄地對他說:“一會兒我?guī)湍愦蛩?rdquo;這邊小單還憤憤不平,謝思哲又過來安撫他說:“一會兒我?guī)湍懔R他。”謝思哲這個絕招還真管用,兩個人不打了,又開始吃飯,班里安靜了下來。老師回來了,見我們這么安靜,還表揚(yáng)了我們。
一天放學(xué),小白和小單又打了起來,老師勸解也不管用,便讓我去叫體育老師來拉住他們倆個人,當(dāng)我和體育老師氣喘吁吁地跑回來時,他們已經(jīng)不打了。一問才知道,又是謝思哲的那個威力無窮的絕招——“兩面派”,平息了這場“戰(zhàn)爭”。
謝思哲可真算是一個合格的“兩面派”與和事老,這個“兩面派”當(dāng)?shù)暮?!他使我們班更和諧,使同學(xué)們更友好。