感謝

    我本來(lái)是一個(gè)懶人，但是，自從我在星火發(fā)表了一篇作文之后，我的想法就全變了。在我7號(hào)寫了一篇作文后，8號(hào)我繼續(xù)瀏覽這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。發(fā)現(xiàn)了我熟悉的作文。啊，頭條作文，那不是我寫的嗎。我高興的幾乎有的瘋了，我認(rèn)真的看完我的作文和站長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)。我叫來(lái)媽媽。在媽媽面前好好的表現(xiàn)一番，媽媽也很高興。（本來(lái)我是想找?guī)灼魑某u的）（抄襲要要不得、不會(huì)寫就抄襲，越抄越不會(huì)寫，不會(huì)寫再去抄襲，惡性循環(huán)），但是，就在我發(fā)現(xiàn)了我的作文的頭條的那一刻，我就沒(méi)有抄襲的念頭就沒(méi)有了。我覺(jué)得我能上頭條，就說(shuō)明我寫的作文還是比較好的。  

    還有，就是我要好好感謝站長(zhǎng)，是他給了我最大的鼓勵(lì)，讓我能夠更好的學(xué)習(xí)，在這里，我對(duì)站長(zhǎng)說(shuō)一聲，謝謝您站長(zhǎng)?。。。。。。。?！thank you very mach lalala !!!1

 

站長(zhǎng)說(shuō)明：

借“天空”小朋友的作文，我說(shuō)一下我辦這個(gè)網(wǎng)站的目的。

首先要表?yè)P(yáng)下“天空”小朋友，您寫的日記確實(shí)有些進(jìn)步了，這篇日記就比上一篇好，最后還用了句英文，說(shuō)明您的英語(yǔ)也是有一定水平的（不知道你們有沒(méi)有開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)），請(qǐng)繼續(xù)努力。

（一）辦這個(gè)網(wǎng)站的目的：

記得我上小學(xué)的時(shí)候，寫作文對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)頭疼的問(wèn)題，翻爛了基本作文書，好不容易湊滿了300個(gè)字，可語(yǔ)文老師卻要求卻是400字、500字……

想必有很多學(xué)生有和我一樣的遭遇，于是我創(chuàng)建了這個(gè)作文網(wǎng)，但是，我建這個(gè)作文網(wǎng)的宗旨并非是讓不會(huì)寫作文小朋友或是偷懶的學(xué)生來(lái)抄襲，來(lái)應(yīng)付家長(zhǎng)老師，而是給小學(xué)生們一個(gè)交流的平臺(tái)，可以來(lái)多讀讀、多看看其它小朋友寫的作文，作為參考，可以借別人的作文來(lái)啟發(fā)自己的寫作靈感，別人為何能寫出這么漂亮的作文？同樣是小學(xué)生！

也可以把自己寫的作文發(fā)表出來(lái)，一來(lái)可以練練筆，二來(lái)也可以讓別人來(lái)參考、評(píng)論您寫的作文，無(wú)論是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，對(duì)你都是一種鼓勵(lì)。

（二）怎樣寫好作文：

我不是語(yǔ)文老師，不能教你們具體的寫作方法，這個(gè)應(yīng)該由你們的語(yǔ)文老師教你們。

不過(guò)有一點(diǎn)我是深信不疑的，就是“讀書破萬(wàn)卷、下筆如有神”，多讀、多觀察、多寫，自然而然就能寫出好作文。

沒(méi)有人天生就是作家，“多讀”，起碼就知道別人是怎樣寫作文的，這里的“多讀”不僅僅看看作文書，而是一些適合小學(xué)生的文學(xué)名著、童話故事等，這些才是“多讀”的主要方面。“多觀察”就是要留心自己身邊發(fā)生的事情，自己看到的景象，比如現(xiàn)在是秋天，多觀察這個(gè)時(shí)候環(huán)境、天氣的變化，比如天氣涼了、樹(shù)葉枯黃、落葉滿天……就可以寫一些關(guān)于秋天的作文了。

“多寫”就是多練練筆，如果沒(méi)時(shí)間每天寫作文，可以每天寫一些簡(jiǎn)短的日記，把今天發(fā)生的事情或是自己的感想寫下來(lái)，這對(duì)寫作文還是很有幫助的。

還有就是把以前自己寫的作文拿出來(lái)看看，想想看，能不能修改下，寫得更好。

（三）廣告說(shuō)明：為何網(wǎng)站上有那么多廣告？

有這些廣告也是無(wú)奈之舉，網(wǎng)站存在與網(wǎng)絡(luò)上，本身就是要有一定的資金來(lái)運(yùn)營(yíng)，網(wǎng)站域名、網(wǎng)站服務(wù)器都是要花錢的，這些廣告可以給我?guī)?lái)一些收入，支付這些花費(fèi)。

這些廣告有可能會(huì)影響學(xué)生朋友們閱讀作文，但是請(qǐng)諒解！諒解萬(wàn)歲。