關(guān)于讀后感作文800字 團(tuán)隊(duì)精神讀后感

團(tuán)隊(duì)精神，就是說(shuō)有了團(tuán)隊(duì)的支持，做任何事情都會(huì)事半功倍，有了那精神，就能順利攻克任何苦難問(wèn)題。

在現(xiàn)代社會(huì)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作顯得尤為重要。正如書(shū)中所述：“沒(méi)有人能依靠一己之力獲得某項(xiàng)事業(yè)的成功，唯有依靠團(tuán)隊(duì)的力量，依靠他人的智慧，才能使自我立于不敗之地。以一當(dāng)十并不難，難的是以十當(dāng)一?，F(xiàn)代社會(huì)并不缺少有潛力的人，但每個(gè)企業(yè)真正需要的是既有潛力又富有團(tuán)隊(duì)精神的人!一個(gè)沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的組織，將是一盤(pán)散沙;一個(gè)沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的民族，將會(huì)難以強(qiáng)大。”

對(duì)此我也以下幾點(diǎn)感觸:

一、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)精神是指一個(gè)組織具有的共同價(jià)值觀和道德理念在具體工作上的反映。團(tuán)隊(duì)精神是單位的靈魂。一個(gè)群體不能構(gòu)成團(tuán)隊(duì)，就是一盤(pán)散沙;一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有共同的價(jià)值觀，就不會(huì)有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，當(dāng)然就不會(huì)有戰(zhàn)斗力;聯(lián)想到我們教育工作，如果沒(méi)有團(tuán)體精神，我們就不會(huì)創(chuàng)造出工作績(jī)效，就不會(huì)具有教育的生命活力。

二、團(tuán)隊(duì)精神是工作中沖鋒的號(hào)角。

在我們高速這樣一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，教育工作的竟?fàn)幜?、?zhàn)斗力決定著我們祖國(guó)的下一代。我們教育如果有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)和良好的團(tuán)隊(duì)精神，它就會(huì)像沖鋒的號(hào)角，激勵(lì)隊(duì)員勇往超前，奮力爭(zhēng)先，不斷戰(zhàn)勝困難，取得勝利!

三、團(tuán)隊(duì)精神是單位的精神支柱。

人是需要一點(diǎn)精神的。同樣，教育部門(mén)也是需要“精神”的。團(tuán)隊(duì)共同的價(jià)值觀就是一個(gè)精神支柱。離開(kāi)這個(gè)精神支柱，我們學(xué)校就是一潭死水、一具僵尸，就毫開(kāi)活力可言。從這個(gè)好處上說(shuō)，團(tuán)隊(duì)精神乃是我們的精神支柱。

四、團(tuán)隊(duì)精神是培養(yǎng)教師凝聚力的旗幟。

聯(lián)系到我們教師，就是要狠抓素質(zhì)建設(shè)。我身為一名教育工作者應(yīng)當(dāng)充分利用每周的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師們學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)以及實(shí)際教學(xué)技能技巧，采取自學(xué)與討論交流相結(jié)合的辦法，定期組織教師進(jìn)行心得交流與熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的討論，充分調(diào)動(dòng)教師的自覺(jué)性和用心性，在園內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;如果團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人每一天都能老老實(shí)實(shí)，誠(chéng)誠(chéng)懇懇得盡一己之力，完成自我的本職工作，那么許多人的成就能累積起來(lái)就極為可觀!教學(xué)成效也會(huì)蒸蒸日上。

綜上，是我透過(guò)閱讀本書(shū)的一點(diǎn)感悟。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，在團(tuán)隊(duì)工作中，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)，發(fā)揮自我應(yīng)有的作用。