科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文900字 水墨幻影

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文900字 水墨幻影

在溫馨的童話世界里有帥氣瀟灑的王子；有美麗善良的公主;又搞怪的小丑;有變化無窮的魔術(shù)師......說到魔術(shù)師，這就讓我想到了今天的這堂語文課。

剛上課，老師就神秘兮兮地對我們說:“今天這堂課十分有趣，想知道是什么嗎？猜猜看。”說完，我們一臉茫然，都不知道老師葫蘆里面賣的什么藥。就在這時(shí)，老師拿出了一根棒子---魔法棒，"看，這可是我的魔法棒，你們知道它是從哪里來的嗎?猜猜看。”“食堂里!家里.....'' 同學(xué)們七嘴八舌地說。接著，老師搖搖頭說:“都不是，它來自我家廚房!”"哈哈哈，哈哈哈......”下面的同學(xué)哄堂大笑，過了一會(huì)兒，老師又神秘兮兮地拿出了她的“秘密武器”,“到底是什么呢?''同學(xué)們自言自語地說著，“想知道是什么嗎?真相只有一個(gè)。”老師又神秘兮兮的說。“百寶箱，玻璃，墨汁.......''同學(xué)們又唧唧喳喳地說。“對，就是百寶箱!''老師興奮不已說。“現(xiàn)在，我們有了魔法棒，還需要一個(gè)咒語，下面，我們就有請單宇同學(xué)來喚醒這個(gè)百寶箱。”老師又高興地說。接著，單宇走了上來，他用手揮了揮魔法棒，又大聲地說：“瑪咪瑪咪，轟！”就在這時(shí)寶箱打開了，這可真是一個(gè)聚寶盆?。±锩嬗幸黄亢谀?，還有一小半盆清澈見底的水，現(xiàn)在真相終于大白了，我們也松了一口氣。

魔術(shù)正式開始了。老師先用她的魔法棒在墨汁瓶里蘸了一點(diǎn)墨，接著，又提起筆來往那盆清澈見底的水里輕輕一點(diǎn)，水面很快發(fā)生了奇跡般的變化，剛點(diǎn)入水中的墨汁，先是濃密的“圓珠珠”，一會(huì)兒變成了金魚在水中自由的遨游；一會(huì)變成了水母，舒展它那柔美的身姿；一會(huì)兒變成了一只魁梧的大蝦，舞動(dòng)著它那鋼鐵般的雙鉗...看著這些惟妙惟肖的水墨畫，就像是走進(jìn)了一座燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。接著，老師就開始印花了，“下面，請問哪一個(gè)同學(xué)愿意借我一樣?xùn)|西。”"我愿意~！我愿意...！”下面的同學(xué)紛紛說道。于是，老師就叫了康長森上來，從她那百寶箱中拿出一個(gè)棉簽，然后在康長森的頭上摩擦了幾下，再把棉簽放入那小半盆墨水里，啊~！剛才的墨汁在隱隱約約的變化著，逐漸變成了一朵美麗的玫瑰花朵，老師就拿出一張宣紙，浸在正在變化的墨水里，輕輕一放，再輕輕的拿起，紙上立刻印出了與水中一模一樣的花朵?？墒菫槭裁疵藓炚瓷项^皮屑會(huì)使墨水消失呢？原來是這樣:棉簽棒在頭皮上摩擦，影響了水分子互相拉引的力量，才印出了美麗的圖案。

??！這次的實(shí)驗(yàn)可真有趣??！我真希望下次還能做這樣的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@些不僅有趣，而且會(huì)讓我收獲很多的知識(shí)。??！我真想再次的感嘆這次的實(shí)驗(yàn)真有趣啊！