回眸我的小學(xué)生活,最讓我敬佩的就是徐老師。每當(dāng)我有疑惑的時候,她總會默默地交到我;每當(dāng)我有進(jìn)步的時候,她總會毫不吝嗇地獎勵我……徐老師,我想對你說:有你真好!
記得有一次課后練習(xí),你出了這樣一道題:100千克小麥能磨面粉82千克,1千克小麥能磨多少千克面粉?磨1千克面粉需要多少千克的小麥?一看到這兩個問題,我就懵了。怎么看上去差不多呀?一個人思考了半天。細(xì)心的徐老師發(fā)現(xiàn),平時作業(yè)一向很快的我,今天卻眉頭緊皺,筆不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。于是,徐老師來到我身旁,歪下身子,輕聲輕語的說:“是不是這兩道題有疑惑呀?”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。徐老師卻說:“沒關(guān)系,這兩道題是比較搞的,但只要抓住小竅門就通了。第一個問題求的是1千克小麥磨出的面粉數(shù),所以面粉是總數(shù),小麥?zhǔn)欠輸?shù),算式是82除以100。第二個問題求的是1千克面粉需要的小麥數(shù),所以小麥?zhǔn)强倲?shù),面粉是份數(shù),算式是100除以82。小盛,你看看還有什么小竅門嗎?”在徐老師的循循善誘下,我突然茅塞頓開。如果求面粉,那么面粉就是被除數(shù);如果求小麥,小麥就是被除數(shù)。原來有了解題竅門,學(xué)習(xí)就這么簡單了。徐老師,有你真好!我的學(xué)習(xí)難題總能解決。
徐老師,不僅能幫我解決學(xué)習(xí)上的難題,還會用免做單來激勵我們的學(xué)習(xí)。每一次校監(jiān)控、期中、期末考試,考到前5名或者進(jìn)步很大的同學(xué),都會獲得一張徐老師頒發(fā)的免做單。有一次期中我的了滿分,你獎勵我一張免做單。我激動萬分,心想今天回家作業(yè)可以免做了??墒?,媽媽不準(zhǔn)我用免做單。薄薄的紙片都快發(fā)霉了。你發(fā)現(xiàn)后,和媽媽進(jìn)行了溝通。“免做單不準(zhǔn)用,會打消孩子的積極性。適當(dāng)?shù)莫剟?,對孩子促動更大?rdquo;有了你的開導(dǎo),媽媽終于同意我用免做單了。徐老師,有你真好!免做單,給了我學(xué)習(xí)的無限動力。
在我的成長道路上,我真的很慶幸能擁有這樣的老師。她就像陽光一般,給我溫暖;像雨露一般,給我滋潤。徐老師,有你真好!