不該丟棄的八年級(jí)作文1000字 不該丟棄的尊敬

自從上了初中以后，我就常常聽(tīng)到有人這么說(shuō)：“哎呀，怎么長(zhǎng)大了反而沒(méi)有小時(shí)候聽(tīng)話了呢？”這種時(shí)候，我一般都默默地想：小時(shí)候懂得不多，當(dāng)然說(shuō)什么聽(tīng)什么呀；但是一長(zhǎng)大了，懂得多了，有了自己的想法，會(huì)用自己那還不夠成熟的是非觀判斷對(duì)錯(cuò)了，怎么可能說(shuō)什么聽(tīng)什么呢？人從小到大、到老，容貌不可能一成不變，思想不可能一成不變。所以人有時(shí)候渴望改變，正如每個(gè)小孩都期待長(zhǎng)大；因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以獨(dú)立，但又不想改變，正如小孩在渴望長(zhǎng)大時(shí)又不想長(zhǎng)大，因?yàn)殡S著成長(zhǎng)就會(huì)丟掉一些不想丟掉的東西，不該丟掉的東西。

最近，媽媽很忙。不是工作上的忙，而是參加活動(dòng)的忙——“基督團(tuán)契”。她是一名虔誠(chéng)的信徒，有時(shí)她早上七點(diǎn)多出門查經(jīng)，晚上九、十點(diǎn)才能回來(lái)。比我個(gè)做學(xué)生的都累，所以這幾個(gè)星期我都不怎么見(jiàn)著她，也有很多在學(xué)校有趣的事我沒(méi)跟她說(shuō)。兩個(gè)人一天也許幾句話都說(shuō)不上，各過(guò)各的各忙各的。直到這周三晚上，她才沒(méi)有去教堂，我的作業(yè)也寫(xiě)完了，真是難得的交流時(shí)間。

我和她邊吃邊聊天，聊了近一周有趣的事。吃完飯后，她硬是拉著我做了禱告，閉眼冥思完，她突然跑回房里拿出一本黑皮紅邊的《圣經(jīng)》，說(shuō)：“要不你周六周天早上和我一起去查經(jīng)吧，有什么看不懂的地方可以提出來(lái)的。”

“我沒(méi)有看不懂的地方。”我回答，其實(shí)我這么回答主要是不想去查經(jīng)，太麻煩了。

于是她半信半疑地看著我，翻開(kāi)了其中的一面對(duì)我說(shuō)：“他們每天早上都要背這個(gè)，我一直背不下來(lái)。”說(shuō)罷她用雙手把書(shū)擺在我面前，撫平書(shū)頁(yè)。我順著她的目光看去，那小節(jié)叫“論禱告”，只有短短五六行，句子也極其簡(jiǎn)單，對(duì)于天天背晦澀難懂的文言文而言，讀它個(gè)三、五遍就不在話下。于是我突然對(duì)媽媽的記憶力有些哭笑不得，“果然媽媽年紀(jì)大了”我這么想。所以我便傳授了我的秘招：“你先粗略地試背一遍，把背的時(shí)候卡住的地方多記下來(lái)就好了。”

然后她就說(shuō)了：“我不像你記性這么好，沒(méi)讀過(guò)的書(shū)看一遍就記下了。我從小啊學(xué)習(xí)就不好，所以有你這樣的女兒，我很驕傲。”聽(tīng)她說(shuō)完，我就呆了。

我想起小時(shí)候我在福州，媽媽在廈門，一年才見(jiàn)幾次。有一次她回來(lái)恰好我在背書(shū)，只想著玩的我草草地看了一遍就背了三個(gè)自然段時(shí)，她贊許而又自豪的神情。同時(shí)，我也想起小時(shí)候我對(duì)媽媽的崇拜，我羨慕她懂的比我多，字寫(xiě)得比我好，可以花錢給人買好玩的玩具。這樣一想感覺(jué)很奇妙：小時(shí)候的我敬仰媽媽，長(zhǎng)大了后媽媽反而佩服我。而我也在其中飄飄然了起來(lái)了，都忘了小時(shí)候我對(duì)媽媽的羨慕之情。長(zhǎng)大了以后啊，在不知不覺(jué)中就把自己看得高了起來(lái)。也就慢慢地傲慢了起來(lái)，看著她努力地背著僅有五行的簡(jiǎn)單經(jīng)文。我不禁想，媽媽，年過(guò)四十的你，要怎么和天天學(xué)習(xí)的我比較呢？

《圣經(jīng)》里講，不要放棄對(duì)主的信仰。而我也認(rèn)為，我同樣不能放棄——對(duì)媽媽的尊敬，正如一個(gè)小孩子對(duì)教她背古詩(shī)，給她講睡前故事，縱容她尊敬她的好大人的尊敬一樣，即使從小到老，也一樣不能丟棄。