青春萌動(dòng)的味道

上初中一年級(jí)時(shí)，教代數(shù)的宋老師一頭披肩的長發(fā)，一雙烏黑的大眼睛忽閃忽閃，像是夜空中亮晶晶的星星。每當(dāng)上代數(shù)課，我都會(huì)盯著她一眼不眨地看，心里不知多少次驚嘆過她的美，這樣美的老師一定會(huì)有一位英俊的白馬王子吧。

一天，我看到一個(gè)外表普通、留著絡(luò)腮胡子、矮胖的男人來找宋老師，看他們倆親密的樣子，難道這就是宋老師的愛人，不會(huì)吧？后來，我聽到的消息證實(shí)了我的猜想。原來，宋老師從小家庭貧困，但她刻苦好學(xué)，終于以優(yōu)異的成績考上了某師范大學(xué)?？梢回毴缦吹募腋緹o力供她上大學(xué)，宋老師哭紅了眼睛，連自殺的念頭都有了。正當(dāng)宋老師為交學(xué)費(fèi)犯愁時(shí)，是做家電生意的鄰居劉軍替她交了學(xué)費(fèi)。劉軍比宋老師大5歲，初中沒畢業(yè)就輟了學(xué)，但他頭腦靈活，很快就學(xué)會(huì)了家電維修，在縣城一家商場(chǎng)的一角租了個(gè)攤位，邊賣家電邊修家電。由于劉軍技術(shù)過硬，誠信至上，贏得了用戶的青睞，生意越做越紅火。他致富不忘鄉(xiāng)鄰，經(jīng)常幫助鄉(xiāng)親們擺脫困境。當(dāng)他獲悉宋老師為交學(xué)費(fèi)犯愁時(shí)，憐憫之心油然而生，便毫不猶豫地實(shí)施了資助行動(dòng)。就這樣，宋老師的大學(xué)學(xué)業(yè)全部是在劉軍的資助下完成的，畢業(yè)后青春貌美的宋老師成了劉軍的新娘……

聽完這個(gè)真實(shí)的故事，我很替宋老師惋惜，我不知道宋老師是否真正愛這個(gè)男人。但她的“義舉”卻著實(shí)感動(dòng)了我，再上代數(shù)課時(shí)，我對(duì)宋老師又多了一份崇拜，我開始喜歡并瘋狂地愛上了代數(shù)課，很快成了班里的代數(shù)課代表。每當(dāng)我抱著全班同學(xué)的代數(shù)作業(yè)去宋老師辦公室，我的心里都有一種說不出的高興，宋老師的一顰一笑都深深地印在我的腦海里。我幻想著也會(huì)和宋老師有同樣的“艷遇”，只是我的“劉軍”不知何時(shí)出現(xiàn)？

生活往往是捉弄人的，沒想到，我很快就有了我的“劉軍”。上初二時(shí)，班里來了一位剛畢業(yè)的物理老師，姓涂，高大清瘦，棱角分明，陽光帥氣，只是他總是穿著那身洗得發(fā)白的牛仔服。聽同學(xué)私下議論，涂老師家并不富裕，父母靠借貸供他上完大學(xué)，可這并不影響涂老師的魅力。體育場(chǎng)上他打籃球的俊朗身影一直吸引著眾多女生的目光，我也暗暗地喜歡上了涂老師。涂老師對(duì)我也很好，我感覺上課時(shí)他總是盯著我看，直看得我心里突突地跳。于是，我開始努力學(xué)習(xí)物理，又兼做了物理課代表。因?yàn)槊刻炷芤姷剿卫蠋熀屯坷蠋煟铱鞓返孟駛€(gè)無拘無束的燕子一樣飛來飛去，我的成績也因我的快樂心情越來越好，我夢(mèng)想著有一天能像宋老師一樣考上師范大學(xué)。

很快到了三年級(jí)，涂老師跟班，宋老師卻還是教初中一、二年級(jí)的代數(shù)課，我不再去宋老師辦公室了，可宋老師的身影一直揮之不去，甚至我學(xué)著她的樣子，有時(shí)把頭發(fā)柔順地披在肩上，有時(shí)高高地扎起……而我與涂老師之間似乎也很有默契，涂老師經(jīng)常會(huì)拍拍我的肩膀：“英子，好好學(xué)習(xí)，你會(huì)有出息的。”這句話一直激勵(lì)著我向著我的理想努力。期末，我同時(shí)收到了高中和中專的錄取通知書，父母堅(jiān)持讓我上中專，說能早一天端上鐵飯碗，我卻堅(jiān)持上高中，因?yàn)槲蚁腭Y騁更廣闊的空間。父母的臉色越來越難看，我終于遭受了和宋老師一樣的命運(yùn)，我面臨著上高中與上中專抑或二者都放棄的選擇。我不知道我的堅(jiān)持使父母承受了何等巨大的壓力，父親一夜之間竟然急白了頭，一面是女兒的前程，一面是窘迫的生活。最后，父母東挪西借，還是沒湊夠我高一的學(xué)費(fèi)。淚水每天都洗刷著我的臉，我的心也如刀割一般，我對(duì)未來由失望變成了絕望。臨開學(xué)的前一天，我拿著高中錄取通知書愁眉不展時(shí)，涂老師來了，還是那身洗得發(fā)白的牛仔服，還是那樣的陽光帥氣。他拿出厚厚的一個(gè)信封，鄭重地交到父親的手上，對(duì)我說：“英子，上高中吧，以后你每年的學(xué)費(fèi)，我想辦法解決，你會(huì)有出息的。”我不知哪來的勇氣，緊緊地握住涂老師的手：“涂老師，你放心吧，我會(huì)用我的方式報(bào)答你的。”

后來，我就坐在了縣城一高明亮的教室里。在涂老師的資助下，三年的高中生活緊張忙碌地度過了，我如愿以償?shù)乜忌狭藟?mèng)寐以求的大學(xué)。那一天，涂老師破天荒地在我們鄉(xiāng)里中心街上一家小面館里請(qǐng)了我和我的父母，看得出，涂老師很激動(dòng)，還和父母親喝了一點(diǎn)白酒。就這樣，帶著涂老師的期望，我飛到了另一個(gè)城市開始了大學(xué)生涯。

幾乎在大學(xué)的每一個(gè)禮拜日，我都會(huì)給涂老師寫信，有時(shí)說說我的成績，有時(shí)說說學(xué)校，有時(shí)說說我所在的這個(gè)城市。涂老師不經(jīng)?；匦牛词够匦乓彩橇攘葦?shù)語，只是我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，他從沒有忘記過，總是及時(shí)地寄到學(xué)校。大一暑假，我見到了涂老師，涂老師帶我到母校院墻外的小溪邊捉螃蟹，看著那些橫七豎八的小怪物，驚得我不住地尖叫，這時(shí)，涂老師就會(huì)興奮得像個(gè)孩子，特別有勁地喊：“英子，快點(diǎn)來呀，這邊還有更大的。”涂老師富有磁性的聲音逗得我開懷大笑。和涂老師在一起的日子快樂而充實(shí)，很長一段時(shí)間，涂老師的聲音都在我的耳邊響起，很多個(gè)夜晚我都是在涂老師叫我的聲音中甜滋滋地入夢(mèng)、甜滋滋地笑醒，我發(fā)現(xiàn)我真的離不開涂老師了，他成了我生命中最重要的人，可我不知道涂老師對(duì)我是否有感覺。

大二時(shí)，班里開始有人談戀愛，也有男孩子給我遞紙條，可我一點(diǎn)心情也沒有，我心里只有涂老師。于是我寫給涂老師的信便發(fā)生了變化，我直言不諱地告訴涂老師，我喜歡他，要嫁給他，讓他一定要等我畢業(yè)。涂老師仍舊像以前一樣，不咸不淡地應(yīng)付我。難道我不夠漂亮，我盯著鏡中的自己看，我看到了出水芙蓉一般逐漸成熟的自己，忽然冒出了一個(gè)奇怪的想法。周末，我用涂老師給我的生活費(fèi)上街買了一個(gè)胸罩和一條裙子，去照相館拍了一組個(gè)人生活照，寄給了涂老師，我就不信他不喜歡我洋溢著青春氣息的身軀。信寄出后，我一直忐忑不安地等涂老師的信。果然，涂老師很快回信了，不過連我的照片一齊寄了過來，信里短短的幾句話讓我流了一夜的淚：“英子，你長大了，你應(yīng)該是一個(gè)展翅高飛的雄鷹，你很有個(gè)性，你會(huì)有更加光明的未來，好好努力。”

我的痛苦不言而喻，我又想起了宋老師，我雖然沒有宋老師漂亮，可宋老師的運(yùn)氣確實(shí)比我好，算了，既然老師說我是雄鷹，那我就應(yīng)該有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，搏擊風(fēng)雨，翱翔藍(lán)天。大二暑假，因?yàn)橥坷蠋?，我連家都沒有回，我做起了家教，再加上在學(xué)校勤工儉學(xué)的收入和獎(jiǎng)學(xué)金，我基本上自己能養(yǎng)活自己了。我寫信告訴涂老師，別那么辛苦地給我寄錢了，借他的錢我會(huì)慢慢還的。

不久后，父母給我來了一封信，說涂老師病了，讓我無論如何回家一趟。我心急火燎地回到了家，看到了病入膏肓的涂老師，他的臉像蠟一樣黃。原來涂老師為了還自己上學(xué)的債和供我上學(xué)，做了兩份家教，缺錢時(shí)還會(huì)賣血……涂老師患上了嚴(yán)重的肝硬化，涂老師的生命也快走到了盡頭……我哽咽著，一句話也說不出。怎么會(huì)這樣？涂老師在我印象中曾是那么的陽光帥氣。我發(fā)瘋一般撲向醫(yī)生辦公室，我跪在地上乞求涂老師的主治醫(yī)生，一定要想方設(shè)法救涂老師，我不能沒有他。醫(yī)生無力地?fù)u搖頭，我癱在地上，仿佛看見死神在招手，我受不了一個(gè)鮮活的生命為了我在絢爛的風(fēng)景里凋零……在涂老師最后的日子里，我見到了母校的好多老師，包括宋老師。宋老師還是那樣美麗，只是歲月不饒人，在她眼角留下了細(xì)細(xì)的皺紋。

涂老師走后，我請(qǐng)了兩星期假，我每天都念著涂老師的名字，糊里糊涂地說些莫名其妙的話，后來又發(fā)起了高燒。母親流著淚勸我不能輕生，看見我難受她比我更痛苦。

為了年齡越來越大的父母，我覺得我是哭干了眼淚以后挺了過來。隨著時(shí)間的流逝，我也找到了我的另一半，開始了一種新的生活。只是每每想起涂老師和宋老師，我心里總有一種隱隱的痛……