高考作文對很多考生來說都是心中的一道坎,在高考的時候,常常怕自己寫得不好,影響整個卷面的分數(shù)。但是更有一些學(xué)生,他們被稱之為“異才”,之所以這樣說,是因為這些“異才”所作的文章往往讓人大跌眼鏡,讀起來更是別有一番滋味。下面高三網(wǎng)小編為各位整理了2016年四川高考零分作文匯總,僅供欣賞。
?我對他崇拜過,迷戀過,經(jīng)歷了10年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我一度以為此生他會是我唯一的偶像。但是那確實我以為是而已。
就在看到高考題目的這一天,我瞬間被震撼了。文章和人品五個大字將我徹底的喚醒。
是啊,文章和人品,這兩個詞在我的腦海里不斷地閃回,不斷地跳動,文章和人品,文章,人品…………
他曾經(jīng)是一個追求完美和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍@些能幫助他走的更遠。他很踏實,很陽光,很帥氣,曾經(jīng)他是我心目中的完美男人。
記得剛認識讓他的時候是在2005年的一部古裝劇的時候,當(dāng)時覺得他有些傻氣,因為是新人并沒有怎么關(guān)注。
在2007年的時候他主演的都市勵志電視劇給我的形象有些懦弱,當(dāng)時我就決定我要追隨這個懦弱的小男人。然而看著他越走越遠,越來越成熟穩(wěn)重,他的溫柔,執(zhí)著,幽默,都讓我更為他癡迷,我?guī)缀鯇λa(chǎn)生了迷戀。我希望他越來越好,事業(yè)越來越成功,家庭越來越美好。然而往往現(xiàn)實總是容易給你甩上兩嘴巴子。2014年3月周一時間,就如一重錘一般打碎了他在我心中的完美形象。
那天我哭的稀里嘩啦,他原來是那么的完美,他飾演了那么多好男人形象,那是我學(xué)習(xí)模仿的榜樣,他是我向前的星光。
但是他……
在“周一見”事件之后,我刪除了他在我的生活中和記憶中的一切。
我繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè),過著平凡而充實的生活。生活沒有了他,好像也不壞。只是找不到學(xué)習(xí)的榜樣。偶爾會在夜深想起,心里會翻出一些傷悲。
我原本以為他將消失在我的人生中,這一切都會劃上一個句號。
就在我?guī)е鴮ξ磥淼你裤阶哌M考場的時候,我接下試卷那一刻,我的淚水情不自禁的留下,那個曾經(jīng)讓我癡迷的名字,那個極具諷刺意味的字眼像一把匕首一樣插進我的心,我瞬間面臨崩潰……
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對,就是這樣,哭過了似乎被點破了,我終于明白我為何會如此的傷悲,文章和人品,是的就是人品,一個沒有人品的偶像又哪里值得我去迷戀呢。
謝謝你,那個曾經(jīng)的偶像。
?放眼當(dāng)下神州大地,浮躁之風(fēng)無不肆意,功利之心無不橫行,難道以道德的名義踐踏法律的事件還少嗎?騎白馬的不一定是王子,也有可能是唐僧。您原以為澆灌了真善美,其實貽害的不僅僅是少不經(jīng)事的莘莘學(xué)子,也是民族的下一個百年!
或許是我聳人聽聞,或許是我吹毛求疵,或許是我不尊師重道,但作為一名法律界的小學(xué)生,我只想以赤誠之心為您普普法:利用法律的和經(jīng)濟的手段保障專利創(chuàng)造人的權(quán)益,早已是世界各國的基本共識。甚至早在1474年,威尼斯就頒布了第一部具有近代特征的專利法,我國也在1984年頒布《中華人民共和國專利法》,并于一年后加入《保護工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約》。我國專利法第一條即開宗明義地指出:為了保護專利權(quán)人的合法權(quán)益,鼓勵發(fā)明創(chuàng)造,推動發(fā)明創(chuàng)造的應(yīng)用,提高創(chuàng)新能力,促進科學(xué)技術(shù)進步和經(jīng)濟社會發(fā)展,制定本法。
老師,請恕我直言,您的作文題目與當(dāng)下的法治精神是背道而馳的!市場經(jīng)濟是秩序經(jīng)濟,資源按需自由配置,政府各司其責(zé)。若我為“某人”,我一定會向國家知識產(chǎn)權(quán)局申請發(fā)明專利,且未經(jīng)我許可使用,任何人絕不可隨意侵權(quán)。老師,雖沒有了道德高地,但這樣做并不丟人,不僅可更好地依法規(guī)范市場,亦不影響發(fā)家致富。如一切果真如您材料所述,則首先當(dāng)問責(zé)地方政府的瀆職和無能,對于民眾“舌尖上的安全”,居然要靠“某人”的“深明大義”而不是法律來維護,何其悲哉?其次,由個人制定食品類產(chǎn)品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的說法,無疑是件貽笑大方的事情,因為根據(jù)《中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)化法》的規(guī)定,行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由國務(wù)院有關(guān)行政主管部門制定,并報國務(wù)院標(biāo)準(zhǔn)化行政主管部門備案,個人是無權(quán)組織制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的。
老師,我并不反對“雷鋒精神”,畢竟我打小亦被德育教育熏陶得“又紅又專”。但法律對于專利保護的核心并非是鼓勵無私奉獻精神,而是推動專利有序應(yīng)用和鼓勵發(fā)明創(chuàng)新,并通過法律規(guī)則之約束,維護專利創(chuàng)新人的合法權(quán)益,進而讓創(chuàng)新成為一個民族不斷前進之靈魂。或許“某人”的確是“一個高尚的人,一個純粹的人,一個脫離了低級趣味的人”,其所作所為雖可贊揚,但絕不可發(fā)揚。
夠800字了,交卷吧!末尾,衷心祈盼法律教育早日進入中小學(xué)課堂,否則,在一個看似滿口仁義道德而無視法律的社會,你我都有可能是最終的受害者!切記,法律課千萬不能讓體育老師去教!
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