成績

一

一直都揣著這樣一個愿望。

那就是希望自己能夠進入全年級前一百名。當然，要是能夠再前一點，那就更好了。

全年級前十名前五十名甚至前一百名，在我眼中，都屬于可望不可及的“上流社會”。在那里，高手如云，個個身懷絕技。

成績，這個東西或許對我們來說很重要，以致于為了它，我必須使盡渾身解數(shù)努力努力再努力，奮斗奮斗再奮斗。多少個夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)……

二

不只一次受到打擊了。因為成績。

一次又一次的晴天霹靂，使得我的耐挫能力指數(shù)一路飆升，而后，對于或大或小的打擊，倒也有了一絲絲的麻木。

麻木歸麻木，還是要抱著心中的愿望不斷激勵自己向前邁進。難免會有一蹶不振的時候，這時，腦海里會條件反射浮出這樣的話：同樣在一個教室里上課，他們可以考得很好，我為什么不能？或許，這也是很多人的心聲。

“不滿足是向上的車輪”，我試圖打破與尖子生絕緣的現(xiàn)狀。

三

已記不清對著桌上的漂流瓶許過多少次愿望。如果連同前幾天剛許過的一次，那么就是N＋1次了。

而每一次所許下的愿望，不外乎是這樣：希望我的成績能夠考得更好。小小的漂流瓶裝著滿滿的愿望，滿滿的都是雷同的愿望。什么時候，愿望能夠?qū)崿F(xiàn)？

四

草稿紙凌亂地躺在書桌上。紙上滿是x、y、z，滿是tan、sin、cos，滿是AABBCC、aabbcc。

除此之外，還有大堆的書，大堆的練習(xí)。

有時候，做出了一道題，這時，我的信心大增。滿懷欣喜繼續(xù)戰(zhàn)斗；有時候，在難題前面停住了腳步，我只好一次又一次不厭其煩地在草稿紙上演算，實在做不出來，只好畫個問號來結(jié)束，回頭再請教同學(xué)。

剛開始學(xué)習(xí)動能定理的時候，我總是一頭霧水，題目的每一個字都看得懂，但是連在一起就不認識它了。一陣子之后，某天，猛然間領(lǐng)悟到其中的道理，我開心得一蹦三尺高。不知道的人還以為發(fā)生了什么事情。

五

一直覺得同桌很“可憐”，一到學(xué)校就被我揪著來解題。從物理題問到化學(xué)題，從數(shù)學(xué)題問到生物題，光是草稿紙就用了好幾頁。

有時候我也會問一些低智商的問題，這時候，她會瞪著我，這個你不懂嗎？我不好意思地搖搖頭，不懂。于是，她就從題目的第一句話分析到最后一句話。噢，原來這么簡單，我頓時恍然大悟。看著題目在那里發(fā)呆的感覺真不好受，還好同桌及時幫我撥開迷霧。這讓我感動不已。

六

下一場考試總會來，因為時間只會向前走，想要讓時光定格在這一秒鐘，用數(shù)學(xué)的語言來說，這是不可能事件，發(fā)生的概率為0。

唯有，同時也是最有效的方法，那就是：用今天的努力與汗水來換取明天的成績！

七

成績始終與我緊緊聯(lián)系在一起，我們始終形影不離。

每個人都希望自己出類拔萃，都希望受人仰慕。

陽光透過窗子照進來，以墻角為圓心在地面上畫弧，試圖留下一片亮白的扇形，這與我渴望在高一結(jié)束之際留下一個完美的句號，是一樣的。