我的班主任陸老師,一個(gè)平易近人的女老師。短短的頭發(fā),一雙智慧的眼睛上架著一副眼鏡,就像一個(gè)小博士。陸老師的性格嗎,有時(shí)候很溫柔可親,不過當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,原本慈愛的眼神一下子就沒有了,像躲起來似的。眉毛皺起來,表示不高興了,當(dāng)然,我們的心里也很不好受。
陸老師對(duì)我們的字跡要求很高,比如作文、課堂作業(yè)。不過嚴(yán)師出高徒,我相信,我們的字跡會(huì)有很大的進(jìn)步。記得有一次,我手捧著一本叫《會(huì)跳舞的向日葵》正看的聚精會(huì)神。當(dāng)時(shí),我頭抬得很低。陸老師看見了,在一旁對(duì)我說:“頭抬得這么低,對(duì)眼睛、脖子都不好。”我聽后,很不好意思地對(duì)陸老師笑了一笑。此后,每當(dāng)我頭低下來了,我就會(huì)想起陸老師的話,頭也就不知不覺地抬高了。 陸老師不但關(guān)心我們的讀寫習(xí)慣,對(duì)我們的作業(yè)更是嚴(yán)格。有一次,我的回家作業(yè)沒有完成,陸老師很生氣,便叫我去辦公室“喝茶”。老師拿出我的作業(yè)本嚴(yán)肅地對(duì)我說:“這些題目都不難,只要認(rèn)真在家校練習(xí)本上記好,回家好好審題,好好做就可以了。記得下次不要馬馬虎虎,這樣對(duì)你今后的學(xué)習(xí)、生活都沒有好處。”我聽了以后羞愧地低下了頭。心里想,以后,不管在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,都得腳踏實(shí)地。 老師像春蠶、像鋪路石一樣的照顧我們,讓我懂得了做人的道理。