六年級我與語言文字作文1100字 我與語言文字

語言文字，是人際交往的紐扣，是淳樸的民族藝術(shù)，是人類智慧的結(jié)晶。

一句溫暖幸福的關(guān)心，一首悠揚(yáng)清新的歌曲，一段華麗高雅的小詩，一篇優(yōu)美閑適的散文，都離不開悠久的語言文字，或陌生或熟悉或親切，喚起人們心底深處的回憶。我們祖國的語言文字如同一道神秘的面紗，你輕輕撥開，就會(huì)看到一個(gè)輝煌耀眼的舞臺(tái)。從我們知曉的甲骨文，到如今的字體，漢字已有數(shù)千年的歷史了。

每個(gè)人生命中不可或缺的不僅僅是氧氣、水、食物，還有我們誰都無法離開的語言文字。它使我們的生活更加美好，能讓我們正常地與人交流，表達(dá)出心底的幸福與感恩，感受到別人的安慰和鼓勵(lì)，分享別人的苦與樂。語言文字就像黑夜里的皎皎明月，又仿佛是喧囂中一條寧靜的小巷，還如一幅靜謐美好的圖畫，讓我們回味無窮。就在上周語文小考過后，彭老師親切地詢問我，在語文學(xué)習(xí)中是否存在困惑，也肯定我上課注意力集中了，鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。那些親切的話語從和藹可親的彭老師嘴里汩汩流出，就像是優(yōu)美的音樂，讓我感受到語言文字的無窮魅力，又像是和煦的微風(fēng)，吹過我的心田，給我上進(jìn)的力量和勇氣

眾所周知，海倫·凱勒是一位了不起的作家，自小雙耳失聰，也失去了甜美的聲音。但是她用心靈去感受語言文字的魅力和樂趣，用心靈去捕捉語言文字的藝術(shù)。她用心中的筆，創(chuàng)造了許多文學(xué)奇跡，語言文字也讓她的人生更豐富、更自信。

語言文字就好像是一個(gè)紐帶，將人們的感情、生活交織在一起。語言文字也是十分有趣的。還記得小學(xué)時(shí)學(xué)過的一副對聯(lián)：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”，剛開始預(yù)習(xí)的時(shí)候，我感覺挺有趣的，這么多“好”要怎么讀?又是什么意思呢?后來在老師的指導(dǎo)下，我終于分清楚了這里面多音字的讀法與對聯(lián)的意思，更加覺得語言文字十分博大精深。還記得宋代文學(xué)家王安石的名句“春風(fēng)又綠江南岸”，這個(gè)“綠”字是他反復(fù)斟酌后才定下來的，曾用過“來”、“吹”、“拂”等字，都覺得不夠形象生動(dòng)，最后得此絕字，成就千古名篇，盡顯語言文字的藝術(shù)性。偉大的總理周恩來是一位杰出的外交家，那一個(gè)個(gè)精彩的外交故事給我留下深刻的印象，更加佩服總理的機(jī)智幽默。這些故事，這些人，感動(dòng)著我，影響著我，學(xué)好祖國的語言文字，在我的心里深深地扎下了根。

語言文字不僅僅是高雅藝術(shù)，它更象征著一個(gè)國家與民族的信仰和精神，它樸素、規(guī)范而不可輕易改變?，F(xiàn)在時(shí)常可以見到為了吸引顧客的眼球而隨意更改語言文字的現(xiàn)象，一些商鋪的招牌突兀地寫著“百衣百順”“衣衣不舍”等大字，還有電視廣告中也出現(xiàn)了“默默無蚊”“騎樂無窮”等改編成語，甚至現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)語言，“同學(xué)”成了“童鞋”，這些讓人無語的詞語，已經(jīng)缺失了對語言文字的敬畏，更誤導(dǎo)了我們青少年一代。語言文字是文明的重要組成部分，絕不能讓錯(cuò)誤的文字誤導(dǎo)人們，也絕不能讓錯(cuò)誤的文字蒙蔽人們的雙眼。

提起筆來，筆尖輕觸，一個(gè)個(gè)方正秀麗的文字在紙上歡快地跳動(dòng)，用遒勁的橫豎撇捺，一筆一劃地書寫文字，穿越歷史的塵埃，吟誦經(jīng)久不衰的文明。