寫(xiě)作文

就在今晚，我做完了所有的作業(yè)。手抄報(bào)也馬馬虎虎的畫(huà)了畫(huà)，剩下的時(shí)間就用來(lái)寫(xiě)作文了。但此時(shí)此刻的我，沒(méi)有任何思路。

“怎么寫(xiě)？”我的腦海一直浮現(xiàn)出這三個(gè)字。面對(duì)前頭的作文簿，我大腦一片空白，沒(méi)有任何素材，只能坐在椅子上苦想。

好歹也要寫(xiě)出來(lái)啊，沒(méi)寫(xiě)好睡不著，明天還要挨罵，可是，總不能讓我一晚上盯著這作文簿發(fā)呆到天亮吧，這沒(méi)有任何意義??！

好吧，但是要有事例，沒(méi)有的話(huà)就等于不是作文了，干巴巴的一片。這個(gè)不行，那個(gè)寫(xiě)過(guò)，那寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)景、寫(xiě)想象作文、讀后感……這些總能寫(xiě)吧，可就先寫(xiě)這個(gè)，但我也沒(méi)有事例啊，還有什么可寫(xiě)的啊？

“洗衣服？太老土……也寫(xiě)過(guò)了，拖地？這么晚了還拖？那還有什么??？”我拼命的搖著自己的腦袋，希望想些有事例的題目。

寫(xiě)……這個(gè)怎么樣？一個(gè)事例‘從天而降’的出現(xiàn)在我的腦海里——削筆刀。不行，我又拼命的搖頭——太短！企鵝塑像？也寫(xiě)過(guò)了……我的頭腦里一團(tuán)亂麻。

“汗汗（打哈欠的諧音），好困，再不寫(xiě)就10點(diǎn)了。”我提醒自己。“做家務(wù)……前面想過(guò)。對(duì)了！我知道些什么了！我太聰明了，哈哈。”說(shuō)完，我?jiàn)^筆疾書(shū)的寫(xiě)到作文簿上了，題目叫：寫(xiě)作文。很快，這篇作文的十分之九就完成了（就差結(jié)尾）。

這件事情，給了我深刻的反思，我要去感受，做生活中的有心人！