八年級(jí),對(duì)于那些同學(xué)我沒(méi)有多少回憶,也沒(méi)有多少留戀和舍不得??蛇@些老師,我卻再也忘不掉。他們,我曾討厭過(guò),也曾喜歡過(guò)。
他——我們的班主任。七年級(jí)的一次意外,讓我對(duì)他的印象大打折扣,三年級(jí)的時(shí)候,他曾教過(guò)我們幾天,他的課生動(dòng)有趣,后來(lái)我把他作為心目中英語(yǔ)老師的典范,那一次的意外,傷心是難免的。又不知道是什么原因,八年級(jí)分到了他的班里,我憤怒,我難過(guò),我不甘于被他管束。我不習(xí)慣他的教學(xué)方式,我對(duì)他沒(méi)有認(rèn)可,只有埋怨。后來(lái),我也習(xí)慣了。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)他的課如三年級(jí)時(shí)一樣,同樣活躍,脾氣卻變了,喜怒無(wú)常,這恐怕是他最大的缺點(diǎn)了。后來(lái)我跟他越來(lái)越熟悉,他開(kāi)始在課上有意無(wú)意的拿我開(kāi)玩笑,笨蛋,傻瓜,超霸等等,我數(shù)不清他給了我多少稱呼,但我知道,他是對(duì)我是不錯(cuò)的。再后來(lái)我開(kāi)始跟他開(kāi)玩笑,他總說(shuō)我想氣死他,聽(tīng)他這樣說(shuō),我卻莫名的很開(kāi)心。就這樣一直到八年級(jí)結(jié)束。
他——我們的語(yǔ)文老師。剛開(kāi)始的語(yǔ)文課上,我安靜聽(tīng)話,不吵不鬧。他或許以為那就是真實(shí)的我。之后,我開(kāi)始融入這個(gè)班級(jí),開(kāi)始回歸我的本性,上課搗亂,給老師找毛病……他也開(kāi)始逐漸了解到最真實(shí)的我。然后為了我的脾氣,他接二連三的讓我去辦公室,每一次教育完,我都會(huì)老實(shí)好一陣,我知道,他是為我好。后來(lái)他說(shuō)話越來(lái)越刻薄,一次一次的批評(píng)讓我開(kāi)始對(duì)他厭煩,他總是找些稀奇古怪的問(wèn)題讓我回答,回答不上來(lái)就要罰站一節(jié)課,我不知站了有多少節(jié)課了,對(duì)他,已經(jīng)討厭至極,然后開(kāi)始討厭語(yǔ)文,討厭看到他的丑惡嘴臉,就這樣一直討厭到考完試。成績(jī)出來(lái)后,他說(shuō)他不滿意,他的臉上卻有了笑意,不再是那種嘲笑跟蔑視。然后,就情不自禁的不討厭他了,其實(shí)他蠻好的,只是有些方式不太容易接受。所有的所有,是一份經(jīng)歷。
她——我們的數(shù)學(xué)老師。雖然交往不太深,但可以知道,她并沒(méi)有那么可怕得讓人畏懼,辦公室里的她和藹可親。他的脾氣不好,這是大家都知道的,正是因?yàn)樗钠?,我們才可能有收獲,脾氣好的老師對(duì)我們這個(gè)年紀(jì)孩子來(lái)說(shuō),太好欺負(fù)。多虧她的壞脾氣,讓我們學(xué)到了知識(shí)。
他——我們的物理老師。同學(xué)們都說(shuō)他偏向于我,他在課上不怎么管我,我可以隨意做我想做的事,也許是他以為我一定能夠考好,我卻揮霍他對(duì)我的信心,上課不聽(tīng)講,顯然這次考試讓他失望了,下次,不會(huì)再這樣了。
他——我們的歷史老師。他一個(gè)多么女性化的老師啊,說(shuō)話總要靠在別人的耳朵跟前,伸著個(gè)蘭花指。教學(xué)方式也是“獨(dú)樹(shù)一幟”啊,讓正常人難以接受。每天扮演著政治老師的角色,他或許不應(yīng)該教歷史吧。他對(duì)我的成績(jī)總是不滿意,總說(shuō)你為什么沒(méi)考到99分?我就納悶了,為什么要讓我考99?為什么不考100?他總是在思想上教育我,時(shí)不時(shí)的教育,內(nèi)容千篇一律:不聽(tīng)話,不虛心,不認(rèn)真,不扎實(shí)……老師,我都知道了,你不用再教育了。
他——我們的政治老師。一個(gè)胖胖矮矮的老師,跟那些老師一樣,一遍一遍的教育我要扎實(shí),我卻聽(tīng)不進(jìn)去。今后是該改改了。
他——我們的地理老師。那次第一次惹他在班里發(fā)脾氣,脾氣之大把我嚇了一跳,從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這么生氣的樣子,課上老實(shí)了那么幾天,之后就是本性難改啊,他也或許是習(xí)慣了我不聽(tīng)話,不再發(fā)那么大的脾氣,依舊是跟我開(kāi)開(kāi)小玩笑。
她——我們的生物老師。她不許我出一點(diǎn)不應(yīng)該出的小錯(cuò)誤。每次因?yàn)轳R虎錯(cuò)題都要挨一頓訓(xùn),她對(duì)我好每個(gè)同學(xué)都看得出來(lái),這次卻考了這么點(diǎn)的分?jǐn)?shù),總覺(jué)得讓她丟人。
每個(gè)老師都有每個(gè)老師的性格,每個(gè)老師都有每個(gè)老師的教學(xué)方式,每個(gè)老師都有每個(gè)老師對(duì)學(xué)生不同形式的關(guān)心。八年級(jí),謝謝你們。