成功者的啟示_初中材料作文

材料一：阿基米德是古希臘數(shù)學家、力學家。在他75歲的時候，一天正蹲在地上看他畫的幾何圖形，殘暴的羅馬士兵闖進來，拔出了利劍。阿基米德坦然說："等一下殺我的頭，給我一會兒工夫，讓我把幾條定理證完，不能給后人留下不完整的定理呵！"可是羅馬士兵的劍已經(jīng)砍下，阿基米德大叫："我還沒完成……"便離開了人世。

材料二：瑞典化學家諾貝爾，經(jīng)無數(shù)次失敗后，終于成功地發(fā)明了黃色炸藥。在進行最后一次火藥制作實驗時，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來，全身多處都流著鮮血，而他卻高興地大呼："我成功了！"

材料三：居里夫人成年累月在實驗室里與鐳、釷、鈾等放射性元素打交道。由于長期受到放射性物質(zhì)的照射，居里夫人后來患了惡性貧血而死。她所發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳，曾用來治療癌癥，醫(yī)好了許多病人，而她自己卻死在鐳的手中。

要求：（1）貼合材料，主旨明確；（2）語言流暢，條理清晰；（3）字數(shù)600字左右，題目自擬，寫成議論文；（4）不得出現(xiàn)真實的人名，地名，校名。

答案例文：

成功者的啟示

只要心中時時刻刻想著目標，堅持努力，就一定會成功。

人的生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人。“穩(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠。我們說過，生命是可貴的，但是，怎樣的生命，才是可以稱得寶貴的呢？正如愛迪生所說：“真正的生命，是愉快的生命。”

成功毫無技巧可言，只不過是對工作盡力而為。所有人都碰到過機會，只是大部分人沒有捉住它。

成功的人都有浩然的氣概，他們都是大膽的，勇敢的，他們的字典上沒有“懼怕”兩個字。他們自信他們的能力是能夠干一凡事業(yè)的，他們自認他們是個很有價值的人。阿基米德是古希臘數(shù)學家、力學家。在他75歲的時候，一天正蹲在地上看他畫的幾何圖形，殘暴的羅馬士兵闖進來，拔出了利劍。阿基米德坦然說："等一下殺我的頭，給我一會兒工夫，讓我把幾條定理證完，不能給后人留下不完整的定理呵！"可是羅馬士兵的劍已經(jīng)砍下，阿基米德大叫："我還沒完成……"便離開了人世。瑞典化學家諾貝爾，經(jīng)無數(shù)次失敗后，終于成功地發(fā)明了黃色炸藥。在進行最后一次火藥制作實驗時，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來，全身多處都流著鮮血，而他卻高興地大呼："我成功了！"居里夫人成年累月在實驗室里與鐳、釷、鈾等放射性元素打交道。由于長期受到放射性物質(zhì)的照射，居里夫人后來患了惡性貧血而死。她所發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳，曾用來治療癌癥，醫(yī)好了許多病人，而她自己卻死在鐳的手中。

機遇總是偏愛那些努力堅持對困難無所畏懼的人。

解析試題分析：三位科學家不同國度，不同時代，研究領(lǐng)域也各自不同，但他們有著相似點：那就是對所從事的科研事業(yè)，都具有執(zhí)著忘我的可貴精神。抓住三則材料的"共性"，進行"求同概括"，便會準確把握材料的中心論點了。可以以《可貴的執(zhí)著精神》《成功者的啟示》為題，按著議論文提出問題、分析問題、總結(jié)問題的常規(guī)結(jié)構(gòu)寫作，由生活中現(xiàn)象談起，稍加議論，提出觀點，然后以所提供的材料為論據(jù)論證觀點，最后聯(lián)系實際總結(jié)問題，發(fā)表感慨。本文要注意的是，一定要使用材料，不能脫離材料，觀點與材料要一致。