煩惱

煩惱總在成長(zhǎng)的道路像一個(gè)揮之不去的影子纏著人不放，我也不例外……

在星期五放學(xué)后，媽媽在已在門(mén)口守株待“兔”，把我接到家里，匆匆忙忙的吃飯，就背著書(shū)包上英語(yǔ)課了。上完英語(yǔ)課到家指針已指指向晚上九點(diǎn)。洗漱完畢還要雷打不動(dòng)的上床看半個(gè)小時(shí)的書(shū)。第二天早晨天剛亮，我就在被窩里輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺(jué)，心里愁的不得了—一大堆作業(yè)在排隊(duì)。于是就伸個(gè)懶腰穿上衣服寫(xiě)網(wǎng)上英語(yǔ)作業(yè)，結(jié)果沒(méi)有上傳，我又馬不停蹄地寫(xiě)數(shù)學(xué)卷子。時(shí)間飛逝，又該打羽毛球了。以前這段時(shí)間是學(xué)畫(huà)畫(huà)的，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的長(zhǎng)期抗議。媽媽終于同意把畫(huà)畫(huà)打入冷宮。我猶如出籠的小鳥(niǎo)，欣喜若狂的找李百舸玩得到回答:“得確是彈‘棉花’(吉他)了！”我只好給別的朋友打電話結(jié)果他們都上特長(zhǎng)了，我回家去玩電腦。但爸爸媽媽又不樂(lè)意了。于是爸爸就連哄帶騙的讓我去打羽毛去了。唉！為啥小孩子總是那么容易“上當(dāng)受騙”呢?吃過(guò)午飯，有難得見(jiàn)縫插針，以120碼的速度去寫(xiě)網(wǎng)上英語(yǔ)作業(yè)，再去“爬格子”——打草稿、寫(xiě)作文、還要補(bǔ)補(bǔ)。添添、刪刪……就又該上英語(yǔ)課，聲樂(lè)課又接踵而來(lái)。晚上又得寫(xiě)課外英語(yǔ)作業(yè)，檢查數(shù)學(xué)卷子，聽(tīng)寫(xiě)。

星期日一大早，又和媽媽一起修改作文，練琴，上書(shū)法課。我心想:蒼天??！大地??！如來(lái)??！觀音啊！我的命為什么這么苦！呢?zé)姥?！特長(zhǎng)就像跟屁蟲(chóng)咋甩都甩不掉。報(bào)的特長(zhǎng)還有課外作業(yè)，平時(shí)作業(yè)已經(jīng)夠多了，他們就像五指山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。何時(shí)才能和小伙伴們痛痛快快的踢幾腳球，賽幾趟跑，藏一會(huì)兒迷藏……想到這我滿腔怒火，可我又想到了狄更斯說(shuō)的一句話：“莫把煩惱記心上，免得白了少年頭。莫把煩惱記心上，免得未老先喪生。”煩惱和憂愁似乎被拋到了腦后，看來(lái)小孩也需要一點(diǎn)阿Q精神。

上完書(shū)法課，我硬著頭皮大膽的問(wèn)媽媽：“媽媽，特長(zhǎng)能少報(bào)一點(diǎn)嗎？”媽媽指著我的鼻子瞪著我說(shuō)：“不行，要知道吃得苦中苦，方為人上人。”唉！媽媽總是那么有理。下午2：15我又背著包包上電子琴課了。上完電子琴課就抄作文，聽(tīng)英語(yǔ)……我的雙休日都在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、五個(gè)特長(zhǎng)和煩惱中撕裂吞噬著我稚嫩的心。唉！媽媽說(shuō)的對(duì)，每一個(gè)人都要上特長(zhǎng)，長(zhǎng)大才有出息，可不知怎的，煩惱還在我心里徘徊。

父母為了我們“燦爛”的明天，讓懵懂的我們今天努力拼搏，而我們卻像蝸牛背著重重的殼走在學(xué)海無(wú)涯的山路上。