與你走過(guò)的光陰，葉落有聲

生命里或許可以沒(méi)有感動(dòng)、沒(méi)有勝利沒(méi)有其他的東西，但不能沒(méi)有的是朋友。——題記

清晨的薄霧，被光線一照，就是一團(tuán)團(tuán)裹著青山的白，拉開(kāi)教室的淡藍(lán)色窗簾，微弱的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在桌子上，映在我記憶里。

我的一個(gè)朋友叫小凡，人就如同她的名字平凡而不平庸，與她走過(guò)的日子真的很好

朋友樂(lè)

上課時(shí)，老師站在講臺(tái)上，用粉筆在黑板上編寫(xiě)著知識(shí)，臺(tái)下只有“沙沙”的記錄聲，即使我坐在后面看不清黑板只字未寫(xiě)，這節(jié)課也不會(huì)落下，她的筆記會(huì)從前排緩緩傳來(lái)。

下課后，短暫的課間成了我們的畫(huà)室，我喜歡用筆在畫(huà)紙上勾了出一個(gè)個(gè)生靈活虎的人物，而她總是淡淡微笑陪伴我左右，拿著自己的鉛筆配上一段段有趣的臺(tái)詞。

放學(xué)后，操場(chǎng)成了我們的游樂(lè)場(chǎng)，我躺在幽綠的草坪上，任那清風(fēng)流過(guò)我的臉頰，留下屬于那個(gè)季節(jié)的芳香，而她總是拿看著村上春樹(shù)的小說(shuō)細(xì)致閱讀，時(shí)光平靜而美好。

朋友之樂(lè)就是要用無(wú)私的陪伴來(lái)創(chuàng)造。

朋友悲

那次，她哭了，從未見(jiàn)過(guò)小凡哭的我有些慌張，我默默走到她身旁，坐了下來(lái)，看著她紅腫的眼睛，我知道她昨晚一定沒(méi)睡好。

“小凡，你怎么了？”我試著詢問(wèn)道。

“沒(méi)，沒(méi)事。”她抽咽著，淚卻止不住的往下流，語(yǔ)速慢了不少，但我聽(tīng)得出她心里一定難過(guò)，就是不想讓我擔(dān)心罷了。

“還記得那首歌嗎？”我說(shuō)到。

她似乎暫時(shí)停止了哭泣，抬頭望著我。

“繁星流動(dòng)，和你同路，從不相識(shí)，開(kāi)始新接近，默默以真誠(chéng)帶人，人生如夢(mèng)，朋友如霧，難得知心，幾經(jīng)風(fēng)暴，為著我不退半步……”我用我所有的勇氣唱了幾句，因?yàn)槲沂浅隽嗣奈逡舨蝗?，為了朋友我覺(jué)得值！

“是譚詠麟的《朋友》，剛認(rèn)識(shí)你時(shí)，我唱過(guò)，謝謝你。”

“不過(guò)，唱的真的咋滴。”小凡的心情似乎好了些，臉上隱隱浮現(xiàn)一絲微笑。

我陪著她一起笑，幫她拭去眼角的淚花。

朋友之悲就是要用真摯的情來(lái)?yè)崞健?/p>

朋友離

不知不覺(jué)中，初三到了，我們一如既往的學(xué)習(xí)，玩耍，但很快一件事打破了這平靜的生活。

星期一的早上，小凡的位子是空的，我以為她生病了，便問(wèn)了班主任，但回答卻似給了我一個(gè)晴天霹靂：她轉(zhuǎn)學(xué)了。

我一直認(rèn)為這一戲劇性的一幕不會(huì)發(fā)生在我身上，但當(dāng)事情發(fā)生在我身上時(shí)，我的大腦完全一片空白，仿佛感覺(jué)天在旋轉(zhuǎn)，地在搖晃。

最失望的是她沒(méi)有留下任何東西，我在心里安慰自己，也許是走的太匆忙吧，其實(shí)心就像刀子在割。

后來(lái)我翻閱她曾經(jīng)送我的一本書(shū)還是村上春樹(shù)的書(shū)，叫做《無(wú)不蕪雜的心緒》，偶然一張紙條滑落下來(lái)，我?guī)е苫罂戳似饋?lái)。

“我們匆匆地告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有語(yǔ)言，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。朋友之離無(wú)需心痛。落款友小凡。”

“朋友之離，無(wú)需心痛。”我輕吟著，心好似缺了一個(gè)大洞，她無(wú)名的哭泣，以及有些不自然的送給我書(shū)籍，一切的一切都在這瞬間恍然大悟。

我的朋友小凡，如果說(shuō)人們?cè)诤跷绎w得高不高時(shí)，她只在乎我飛得累不累。

在那本書(shū)上我又寫(xiě)下一串文字：朋友是常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼底；朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔，與你走過(guò)的光陰，葉落有聲。