《文明美德伴我成長》讀后感800字

《文明美德伴我成長》讀后感800字

《文明美德伴我成長》這本書中沒有絢麗的圖畫，沒有幽默的笑話，但它卻深深吸引著我，吸引著我去了解那一個個引人入勝的故事，了解那一句句發(fā)人深省的名言警句……

最令我印象深刻的是書中那個故事《天堂里，你還是老師》。

一場地震突襲了這個原本平靜的校園。當時，張家春老師正在二(1)班做化學實驗，當?shù)卣饋砼R時，張老師立刻反應過來，他當時處于逃生的有利位置，但他放棄了自己的生命，用自己堅實的肩膀架起生命的橋梁，用自己的生命給學生上了最后一課。

在生死關頭，一位老師居然以自己的生命作為學生們的逃生之路，這是我在這本書中所讀到的，這也是一種美德，一種舍生忘死的美德，在我將來的人生道路上，我會學習這種美德的。

笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界，這句話用在希爾頓飯店是沒有人有異議的。希爾頓飯店生意如此之好，其實秘訣很簡單，那就是微笑對待客人，希爾頓曾經(jīng)說過：“假如我是旅客，我寧愿住進只有殘舊地毯卻處處洋溢微笑的旅館，也不愿住進設備一流而缺少微笑的旅館。”所以說，我們應該微笑面對每一天，一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能每天心情舒暢。微笑待人，開心的也是自己。

好好學習，天天向上。這句話我聽過很多遍了，但看了這本書后，我才真正知道，這句話的作者竟然是毛澤東爺爺，我感受到了一代偉人毛澤東爺爺對青少年的激勵和期望。

讀了這本書，我學到了很多的美德，也學會了許多道理，開始覺得枯燥無味，但越讀越有味，最后就喜歡上了這本書，感謝老師介紹了這本書，使我在人生的道路上走得更加順利。(指導老師：陳然然)

崔蘇醒點評：這篇讀后感比較豐滿?？磥磉@本書是本故事集，怡帆同學在寫感受的時候能夠做到有詳有略，印象最深的詳細寫，其他的故事簡要寫，每個故事都或多或少地寫了感受，展示了作品的全貌，首尾呼應，技巧也很純熟。這樣的讀后感能夠再聯(lián)系一下自己的實際生活，談談對自己行為的啟發(fā)就更好了！

《文明美德伴我成長》讀后感800字

讀了《文明美德伴我成長》以后，我深受啟發(fā)，我感覺以前的我多么的不“文明”。我要深深地檢討一下自己······

《文明美德伴我成長》分為五個單元，第一個單元是“文明的歷程”，第二個單元是“文明的內(nèi)涵”，第三個單元是“文明的外延”，第四個單元是“踐行美德”，第五個單元是“復興中華”。每個單元都為我們介紹了一些名人偉跡和一些小故事，當然還有關于我們應該做的事。

唉，真為以前的行為舉止感到愧疚，我怎么會做那樣的事？做那樣的事的真的是我嗎？仔細想想，問題的原因還是出于自己；不積極和別人交流，不善于表達，遇到事情縮手縮腳，不積極參加學?；顒?，不主動和別人問好······這些都是我的不足，那么我應該怎么去改變呢？這些問題常常使我煩惱！

現(xiàn)在，我終于懂得了。我要有信心，相信自己一定能做好，抱有樂觀的態(tài)度，遇到問題，挫折不消觀對待，不去應付，不草草了事，而是努力克服；和同學，老師常常交流，不懂就問······總之，一句話，每天都要朝氣蓬勃，把自己最好的狀態(tài)拿出來，不胡思亂想，該做什么就做什么。

俗話說：“良好的開端是成功的一半”而我認為“良好的態(tài)度是成功的一半”。因為一個人只有有一個良好的態(tài)度，才會認真去做每一件事，才會因為自己的努力得到“豐收”。

《文明美德伴我成長》也講到了中學生的日常行為規(guī)范，不過，我一看，我做到的根本沒有幾點，微乎其微，真為自己感到悲哀；第三單元“文明的外延”說到了尊重；尊重老師，尊重同學······說到這些，我真的感慨萬分，以前，一見到老師就把頭一低，出了校門以后，見到同學也不打招呼。對于這種行為，我決定，我一定要努力改正，做一個文明，尊重別人的人。

第五單元“復興中華”的“傳承文明”使我感同深受，我們一定要好好學習知識，做一個有文明懂禮貌的人，長大以后報效祖國。，如果以后有機會出國，一定不要忘了自己的祖國，也不要丟中國人的臉。

總之，我一定要改掉我所有的毛病，長大以后做一個棟梁之材，好好報效祖國，雖沒有“為中華之崛起而讀書”那么偉大，但是至少我們不會后悔，不會讓自己的良心受譴責。

《文明美德伴我成長》讀后感800字

同學們，我們中華民族是四大文明古國中唯一一個把文明星火相傳，延綿至今的國家。

曾經(jīng)有人說過：“如果你失去了今天，那不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，那也不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋；但如果你失去了文明，那你就徹徹底底的失敗了，因為你失去了人生的真諦。”什么是文明呢？顧名思義，文明就是指社會發(fā)展到較高階段的和較高的文化。一個人如果不文明，就不會有人愿意和他共事。所以說文明是十分重要的。

我國的四大發(fā)明是指南針、造紙術、印刷術和火藥。不僅如此，中國的科學技術在一個相當長的歷史時期內(nèi)居于世界領先的位置。西漢所發(fā)明的天平式溫度計，比歐洲的早1600多年。南朝祖沖之精確地計算出圓周率是在3.1415926~3.1415927之間，這一成果比其他國家早近1000年。

關于漢字的起源，這兒有一個故事。傳說黃帝有一個史官叫倉頡，他把流傳于各民族之間的文字進行了搜集整理，使文字更好的使用。聯(lián)合國規(guī)定，從2011年起，每年的4月20日為“中文語言日”，以紀念倉頡。

“由儉入奢易，由奢入儉難。”這是司馬遷的名言。中國青年報社曾經(jīng)參與開展的一項在線調(diào)查顯示(8139人參加)，81.5%的人認為人民公仆應該保持“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”的作風。

幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范。禮儀的基本原則有四個：一是敬人的原則，尊重他人是禮儀之本；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、禮貌待人、表里如一、自我檢點、自我約束，不能妄自尊大、口是心非；三是適度的原則，適度得體、掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意、以誠待人。總體說來，中華民族的傳統(tǒng)美德有八個字：“忠”——盡己報國的責任，“孝”——生生不息的愛心，“誠”——求真務實的品質(zhì)，“信”——立身興業(yè)的基點，“禮”——人際文明的規(guī)范，“義”——人間正道的向?qū)В?ldquo;廉”——清白正氣的根基，“恥”——人之為人的底線。

同學們，讓我們一起做講文明禮貌，做新時代的好少年！