天陰沉沉的,烏云低得似乎要壓向大地。風(fēng)涼颼颼地陣陣刮來,暗示著秋天的即將來到??纱藭r(shí)也正值夏末,同學(xué)們都還穿著短袖襯衫,個(gè)個(gè)縮在教室里抱著胳膊發(fā)抖。
天黑得像是夜晚,可我們還得上最后一節(jié)班會(huì)課。
上課了,班主任李老師邁著穩(wěn)健的步子走向教室。雖然天氣悶,大家心情都不好,可老師還是打起精神給同學(xué)們上課。
“這次班會(huì),我們從‘學(xué)習(xí)’、‘紀(jì)律’、‘生活’這三個(gè)方面來談?wù)劚局芪覀兊男@學(xué)習(xí)情況。”說完,李老師在黑板上寫下了六個(gè)大字。
“轟隆隆——”窗外一聲響雷,驚得同學(xué)尖叫出了聲。緊接著,空中飄起了細(xì)雨,不一會(huì)兒,細(xì)雨變成了中雨,又變成了傾盆大雨。課堂上一下子亂了秩序,屋內(nèi)是同學(xué)們小聲議論聲,屋外是唰唰的雨聲。
李老師讓同學(xué)關(guān)了門窗。“好了,靜一靜,我們繼續(xù)上課”老師的聲音依然沉穩(wěn),“現(xiàn)在,我們來說說本周的學(xué)習(xí)情況,要發(fā)言的同學(xué)請(qǐng)舉手。”老師用粉筆指了指黑板上“學(xué)習(xí)”兩個(gè)大字。
許久,課堂上還是鴉雀無聲。
“好吧,既然沒有人想發(fā)言,那就請(qǐng)學(xué)習(xí)委員來總結(jié)一下本周學(xué)習(xí)情況。”
學(xué)習(xí)委員應(yīng)聲起立,清了清嗓子說道:“在本周的數(shù)學(xué)測試上,因數(shù)學(xué)老師有事沒來監(jiān)考,批改試卷時(shí),發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)的成績不是很真實(shí),因此我認(rèn)為大家應(yīng)該好好端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度……”。
“轟隆隆——”又是一聲響雷,使得學(xué)習(xí)委員不得不停止發(fā)言。
一道巨大的閃電劃破天穹,如同一把利刀將天空劈成兩半,引得同學(xué)陣陣驚呼。大家的心思都在窗外,學(xué)習(xí)委員尷尬地站著,老師只好先讓他坐下。
李老師張了張口,正想說些什么,突然,門外傳來了敲門聲。
老師走過去,開了門,是一個(gè)同學(xué)的家長。那位家長手中拎著一袋衣服,向李老師憨笑道:“老師,老師好,俺來給俺娃娃送衣服。”老師也回應(yīng)他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。班上一位同學(xué)低著頭走出了教室,看著有些不好意思。
“好了,接下來我們來講講……”還沒等老師說完,敲門聲再次響了起來。又是一位給孩子送衣服的家長。
“砰砰砰”“砰砰砰”……
敲門聲一次次響起,同學(xué)們的心都飄在了門外,期盼著下一個(gè)來的會(huì)是自己的父母。
“唉,這天是變涼的快,同學(xué)們的家長都很關(guān)心大家。剩下的同學(xué)也去給父母打電話送衣服吧,當(dāng)心感冒了。”李老師最后開了一次門,轉(zhuǎn)頭跟大家說道。同學(xué)們一聽這話,便都走出了教室。
昏暗的燈光映著李老師的側(cè)臉,是歲月留下的痕跡。老師搓了搓手臂,繼續(xù)獨(dú)自一人坐在講臺(tái)上埋頭備著課案。
“老師,你也回去添衣服吧。”
聽到了同學(xué)的聲音,李老師才抬起頭,對(duì)他欣慰地笑了笑,說:“沒事,我等會(huì)再去,現(xiàn)在還沒下課,班里沒人不好,你們自己自修吧。”
下課鈴聲和大雨幾乎是在同一時(shí)刻,一個(gè)先來,一個(gè)后走。不久,天邊便飛起了彩霞。大家都穿著父母送來的衣服,心中滿滿的溫暖。而這份溫暖何不也是來自李老師呢?
這次特別的班會(huì),雖沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù),但教會(huì)了我們太多太多,讓我們收獲了溫暖與愛。
姓名:毛玥
學(xué)校:金華十中
班級(jí):二(4)班
指導(dǎo)老師:季雪敏
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