我學(xué)會(huì)了

篇一：我學(xué)會(huì)了認(rèn)真600字

我這個(gè)孩子從小就不認(rèn)真，怎么也改正不了，自從媽媽教育了我，我這毛病現(xiàn)在好多了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸上升了。

事情發(fā)生在我上三年級(jí)的時(shí)候?？煲谥锌荚嚵耍晌夷?，還一點(diǎn)兒不緊張，到了數(shù)學(xué)考試時(shí)就被一道題難住了。我絞盡腦汁，最終才解答出來(lái)，我很驕傲，可是當(dāng)考試后和同學(xué)們對(duì)答案的時(shí)候，我被他們的話驚呆了——我錯(cuò)了許多?？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了。我是倒數(shù)第12名，我想：這下可慘了。

我難過(guò)極了，慢悠悠地回了家。媽媽問(wèn)我成績(jī)，我只好低沉地如實(shí)回答，媽媽頓時(shí)氣憤起來(lái)，可她沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“我今天要教一教你。”然后把我叫到書桌旁坐下。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這種不認(rèn)真的毛病該改一改了！掌握了正確的方法，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。比如在做課文填空題時(shí)，填好后再讀幾遍，看看通順不通順；做完數(shù)學(xué)計(jì)算題，先驗(yàn)算，再?gòu)尿?yàn)算上檢查。”我坐在一邊認(rèn)真地聽著，心里默默地記著。“你來(lái)做一個(gè)單元測(cè)試題吧。”媽媽對(duì)我說(shuō)。我不情愿地答應(yīng)了。按照媽媽教我的方法，測(cè)試題很快做完了，我檢查了兩遍，然后拿給媽媽看。媽媽改了改，一題沒(méi)錯(cuò)，她的臉開始由“陰轉(zhuǎn)晴”，顯得很高興：“不錯(cuò)不錯(cuò)，考試的時(shí)候也應(yīng)該這樣。”

到了第五單元考試時(shí)，我就像做家庭作業(yè)一樣，認(rèn)認(rèn)真真地去做，而且作文也寫得很長(zhǎng)。過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)了，作文滿分30分，我得了29分，語(yǔ)文知識(shí)滿分70分，我得了66分，總成績(jī)第一名！這是我?guī)啄晷W(xué)生活中的第二次。我興高采烈地回到家，把這件“大事”向媽媽“報(bào)告”，全家人高興得不得了。我想：這個(gè)第一名不是普通的第一名，而是一個(gè)母親對(duì)孩子辛勤教育的結(jié)果。

這件事雖然已過(guò)去了一年了，但它讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真。

篇二：我學(xué)會(huì)了“農(nóng)耐嘎多”  600字  

兩個(gè)星期前，我到鋼琴老師張老師家去上課，沒(méi)想到在這次課上，老師教了我一個(gè)新方法，因?yàn)檫@種方法是一個(gè)外國(guó)人發(fā)明的，所以取了一個(gè)很奇怪的名字，寫成中文似乎是“農(nóng)耐嘎多”。老師說(shuō)這種方法既提高水平又提高速度。

一聽到這個(gè)與眾不同的名字，我的興趣就來(lái)了，開始認(rèn)真聽老師講課。老師說(shuō)：“手放在鋼琴上，然后大拇指下鍵，其它四個(gè)指頭要抬得高高的，然后二指下鍵，其余的指頭抬上來(lái)，依此類推。”老師邊講邊給我做示范。“喔，明白了！還挺簡(jiǎn)單的嘛！”聽老師講得那么簡(jiǎn)單，彈得又那么自如，我信心十足的練了一下。沒(méi)想到這種方法練起來(lái)，我的手就管不住自己了，手指頭也變得僵硬起來(lái)。我越著急，練得越糟糕。老師也在旁邊不停地鼓勵(lì)我：“別緊張，放松點(diǎn)兒。”慢慢地，我有了一些感覺(jué)，可跟老師比起來(lái)還是有些差距。下課后，老師說(shuō)：“你每天把農(nóng)耐嘎多按60的節(jié)拍練習(xí)哈農(nóng)第一條，每天都要練幾遍喔！”

回到家，我打開鋼琴，把“農(nóng)耐嘎多”按60的節(jié)拍練習(xí)一遍，因?yàn)槔蠋煆?qiáng)調(diào)要抬得很高，因此我抬得特別高。媽媽在門外看見(jiàn)了說(shuō)：“你都快把手抬到天上去了，像鷹爪一樣。”我哈哈大笑起來(lái)。以后每次練習(xí)，我都記住媽媽的警告，不抬得那么高。雖然那么累，我每天還是堅(jiān)持練幾遍。漸漸地，我彈得也像模像樣了。以前枯燥無(wú)味的琴聲變成了優(yōu)美的旋律，爸爸媽媽沒(méi)事的時(shí)候總會(huì)站在我旁邊聽我彈琴，我的心里美滋滋的。

因?yàn)檫@幾天的刻苦練習(xí)，我在上課的時(shí)候，每一條都順利通過(guò)。老師說(shuō)：“有耕耘就有收獲，看來(lái)你這個(gè)星期的努力換來(lái)了回報(bào)”我的心里比吃了蜜還甜。

現(xiàn)在說(shuō)起這件事，我還得感謝媽媽，她又給我?guī)?lái)了歡樂(lè)又糾正了我的錯(cuò)誤。
 

篇三：我學(xué)會(huì)了坐公交車600字

星期四，我和同學(xué)和我們的班主任方老師，我們的數(shù)學(xué)老師，給我們上作文課的許老師、副校長(zhǎng)江老師、校長(zhǎng)和攝影師。

老師們帶著我們?nèi)プ卉?，我們紛紛走出教室，在操?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍，走到了路邊，我們和老師停了下來(lái)，看見(jiàn)路邊立著一個(gè)牌，老師跟我們說(shuō)：“這是演武亭站，還說(shuō)，這公交車有2路，這2路是循環(huán)路線，就是從將軍山出發(fā)，然后回到將軍山。”上面還寫著自動(dòng)投硬幣，“你們一定要把牌上寫的很快速度記下來(lái)。”許老師說(shuō)。

過(guò)了一會(huì)兒，我們又繼續(xù)往前走，我們走到將軍山，我們和老師拍了一張合影。

我們的數(shù)學(xué)老師和許老師還和校長(zhǎng)去跟開車的司機(jī)說(shuō)，司機(jī)說(shuō)：“你們共有幾人，”老師說(shuō)：“學(xué)生31人和5名老師。”司機(jī)說(shuō)：“你們共出25元就可以了，其他不用出錢了。”許老師說(shuō)：“我們每個(gè)學(xué)生都帶著一元錢，36元你們就收下吧。”

當(dāng)老師們走過(guò)來(lái)叫我們走過(guò)去的時(shí)候，我們看見(jiàn)那位司機(jī)是女司機(jī)，我們的許老師問(wèn)了，你是哪里人，她說(shuō)：“我是重慶市人，從重慶市來(lái)的。”許老師又問(wèn)： “你姓什么？”她說(shuō)：“我姓文。”

我走過(guò)去要上車時(shí)，我們兩組上錯(cuò)車了，坐位被一二組的同學(xué)坐了，老師看我們?nèi)プ鴦e輛車，老師連忙說(shuō)：“回來(lái)，要坐這輛車，老師讓我們坐在車上的同學(xué)下來(lái)，剛叫下來(lái)，同學(xué)們你擠我爭(zhēng)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

車開動(dòng)了，我們經(jīng)過(guò)演武亭站、寶城站、欣然超市、百姓超市、體育場(chǎng)、南市場(chǎng)、縣醫(yī)院、一中分校站、元光中學(xué)站。在車上我們愉快地唱歌，老師讓我當(dāng)指揮，同學(xué)們唱，我們唱了可大聲了。外面的行人聽了，都回過(guò)頭來(lái)望了一下。我們唱了《讓我們蕩起雙槳》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》、《我是一個(gè)粉刷匠》……

當(dāng)車子停下來(lái)說(shuō)，我們不知不覺(jué)地回到了學(xué)校。

這一天，我終于學(xué)會(huì)了坐公交車。

篇四：我學(xué)會(huì)了品味600字

從小到大，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)了很多，游泳、書法、樂(lè)器、跆拳道等等，我也學(xué)到了很多。我還學(xué)會(huì)了寶貴的一塊“金子”——品味。你可能會(huì)說(shuō)，品味只不過(guò)是空虛的事物，用得著學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)，用的著，生活中的很多事須要我們?nèi)テ肺丁?/p>

品味友情。記得年少時(shí)，我和我最好的朋友鬧別扭了，兩個(gè)人誰(shuí)都不理誰(shuí)。可是過(guò)了幾天，我們又跟萬(wàn)年膠一樣黏在一起；那些不愉快的事似乎煙消云散了，我倆不論吵多大的架，友誼無(wú)論破了多大的洞，過(guò)了幾天，我們的理解便能讓它完好無(wú)缺。這就是友情吧，我品味著，友情就是雨吧，剪不斷，理還亂，永遠(yuǎn)無(wú)窮無(wú)盡，像一座橋伸入你我的心靈，不會(huì)為“客在天涯”而消失，正所謂“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”?？矗覍W(xué)會(huì)了品味。

品味好書。“t-a-ta（他）zh-eng-zheng（正）-----”這是誰(shuí)呀？當(dāng)然是一年級(jí)的我在讀《一年級(jí)的小豆豆》這本書。從《一年級(jí)的小朵朵》我感受到了校園生活的美好；從《窗邊的小豆豆》，我為小豆豆的天真爛漫和吧樂(lè)園的理解而會(huì)心一笑；我從《睡蟒邊的雪兔》品到了母愛(ài)的偉大；為《逍遙游》里的大鵬展翅而贊嘆，為莊子已看通生死，忘掉世俗而感動(dòng)。瞧，我學(xué)會(huì)了品味。

品味親情。幼兒園時(shí)，不懂事的我屢次跟媽媽頂嘴，但媽媽仍就每一天為我做飯、洗衣。這就是親情吧！我品味著像白開水一樣，含蓄，但不表示不存在，它總是悄悄滲入你的身邊；正如“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，又如“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。在親情面前，名利總是顯得蒼白無(wú)助，我想。就在想的那一剎那，我學(xué)會(huì)了品味。

品味友情，似茶，味淡而不濃，但卻沁人心脾，令人久久難忘；品味好書，如一輪太陽(yáng)，永遠(yuǎn)散發(fā)著精神的光芒，給人精神上的火焰，耀眼無(wú)比，驅(qū)散走一切黑暗，帶來(lái)光明。這就是我品味到的一小部分，因?yàn)闀?huì)學(xué)會(huì)了品味，你呢？

篇五：我學(xué)會(huì)了主持班會(huì)600字 

在十月份第二周時(shí)，梁老師讓我和梁全基一起來(lái)主持下一周的班會(huì)。我做夢(mèng)都沒(méi)想到會(huì)有如此好的才華表現(xiàn)機(jī)會(huì)，就連連說(shuō)行，也不管梁全基同不同意就搶著答應(yīng)了。晚上做作業(yè)時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了班會(huì)的主題——我們與老師。因?yàn)橄氲嚼蠋熀屯瑢W(xué)之間存在著許許多多的誤會(huì)，在班會(huì)上，大家相互溝通，師生關(guān)系會(huì)更加融洽。

做完作業(yè)，我一個(gè)人在書房里冥思苦想，絞盡腦汗，費(fèi)了九牛二虎之力，終于打出了一份稿子。本以為一定會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，認(rèn)為寫這樣的稿子易過(guò)吃生菜，心里暗暗自喜?？蓱z我的稿子，第二天剛交上去不出五分鐘就被老師槍斃了，嘴里還說(shuō)：“這還差得遠(yuǎn)呢！”當(dāng)場(chǎng)給我潑了一盆冷水。

我趕忙跑去請(qǐng)教班長(zhǎng)，因?yàn)樯洗蔚陌鄷?huì)是她支持的。晚上我又一人在書房里左思右想，重新打出了一份稿子。唉，這一次我的稿子不出三分鐘又被刷下來(lái)了。當(dāng)時(shí)我真得有點(diǎn)想撒手不干了。但我既怕老師的責(zé)罵，又怕被人說(shuō)成是個(gè)遇到困難就站不起來(lái)的人，真有點(diǎn)“前有狼，后有虎”的感覺(jué)。

我決定先去請(qǐng)教老師和同學(xué)，老師給了我上次班長(zhǎng)主持班會(huì)的稿子做參考。接著又請(qǐng)爸爸做我的參謀，終于寫出了一份不錯(cuò)的稿子。正要用電腦打印時(shí)，電腦又壞了。我焦急萬(wàn)分，像那熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我只好求媽媽幫忙修好。晚上，一份好稿子終于出爐了。

星期一第一節(jié)是班會(huì)課，因?yàn)槲液土喝跁?huì)前已排練過(guò)了，所以不那么緊張。我和梁全基在臺(tái)上合作得很好。同學(xué)們積極回答問(wèn)題。后來(lái)我們用余下的時(shí)間開了個(gè)計(jì)論會(huì)，討論老師的優(yōu)點(diǎn)與不足。大多同學(xué)都是說(shuō)我們老師的辛苦。這就說(shuō)明了同學(xué)們能夠理解老師的用心良苦，知道老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，為我們操碎了心。

班會(huì)結(jié)束了，我心里的那塊石頭終于落地了，我感到很輕松，很快樂(lè)。

通過(guò)這次班會(huì)，不僅讓我明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句話的真正含意，而且我還明白了老師與學(xué)生之間應(yīng)加強(qiáng)溝通。

篇六：我學(xué)會(huì)了售書700字

“鳴，鳴，鳴”，知了在枝頭上悠閑地唱著歌，而我卻無(wú)心享受這夏日的悠閑。因?yàn)?，我要和我的伙伴去新華書店參加 “小小志愿者”的活動(dòng)——推銷書籍。

一大早，我就和媽媽急匆匆地趕到新華書店。工作人員把我們這些稍大的志愿者帶到三樓。先進(jìn)行了簡(jiǎn)單培訓(xùn)，然后每個(gè)人戴上志愿者的工作牌，便學(xué)著售書阿姨開始了工作。

三樓出售的書籍主要有初中、高中的輔導(dǎo)用書，還有學(xué)太極拳，瑜伽的專用書……來(lái)這里買書的人，有長(zhǎng)者，有哥哥姐姐，他們會(huì)理才我嗎？我憂慮地開始四處張望，尋找我要服務(wù)的第一位顧客。這時(shí)，一位姐姐進(jìn)入了我的視線，她正專心致志地看著手中的輔導(dǎo)材料，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。我忙跑了過(guò)去，鼓足勇氣，柔聲地問(wèn)：“姐姐，你需要什么書？我能幫你什么忙？”姐姐看了看我，沒(méi)有做聲，繼續(xù)埋頭看書。我真有些灰心，也是，誰(shuí)會(huì)答理一個(gè)小孩子。哎，這熱臉貼冷屁股的滋味可這難受，干脆放棄吧。我剛要離開，姐姐發(fā)現(xiàn)了我胸前的工作牌，忙笑著說(shuō)：“原來(lái)你是個(gè)小志愿者，了不起。我需要《中考必備》和高中一年級(jí)的《課時(shí)作業(yè)本》，能幫我找找嗎？”我一下子興奮起來(lái)，火速跑向工作人員，告訴她兩本書的名字，阿姨幫我從一摞書里好不容易找到了。我又迅速送給了我的“顧客”，姐姐一邊看著這本書，一邊露出了喜悅的笑容，還夸獎(jiǎng)我這個(gè)“小小志愿者”當(dāng)?shù)暮谩Ｎ翌I(lǐng)著姐姐到收款臺(tái)結(jié)賬，呦，竟然一共144.5元。我終于做成了第一筆生意。

不知不覺(jué)，已經(jīng)工作了一個(gè)半小時(shí)，我們幾個(gè)人個(gè)個(gè)累得腰酸背痛，腿發(fā)麻，眼發(fā)花。結(jié)果一個(gè)疏忽，讓我尷尬極了。就在工作接近尾聲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位阿姨正在書架中翻找著什么。我走過(guò)去，便開始熱情的詢問(wèn)，阿姨先是愣了一下，轉(zhuǎn)而“撲哧”一聲笑了，邊笑邊指著自己胸前的標(biāo)牌，神秘地說(shuō)：“咱倆是一個(gè)職業(yè)的。”我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉頓時(shí)紅一陣白一陣。

兩個(gè)小時(shí)慢慢流逝，我雖記不清服務(wù)了多少位顧客，但看著手中748元的售書單據(jù)。我幸福極了！因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了靠自己的能力去與人溝通，靠自己的耐心和堅(jiān)持售出了一本本智慧之書。

篇七：我學(xué)會(huì)了做菜750字

大家都說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌” ?？梢?jiàn)吃飯的重要性，但我們每天吃著爸爸媽媽做的香甜可口的飯菜，還經(jīng)常挑三揀四，但自從體驗(yàn)了這次后，我發(fā)現(xiàn)做飯其實(shí)很難很難。

平時(shí)看媽媽下廚做飯，手早就癢了，我也想做飯，但由于種種原因，媽媽連炒鍋都沒(méi)讓我動(dòng)一下，這下，機(jī)會(huì)來(lái)了！爸爸同意讓我做番茄炒蛋這道菜，我高興得跳了起來(lái)，我終于可以親手做飯了！

首先，我通過(guò)高導(dǎo)師的指導(dǎo)，知道了要先炒雞蛋。于是，我在冰箱中挑了2個(gè)最大的雞蛋，拿出一個(gè)碗，把雞蛋打進(jìn)里面。這時(shí)，碗里出現(xiàn)了小太陽(yáng)，我拿起筷子瘋狂的一頓攪拌，累的我胳膊抬不起來(lái)了，小太陽(yáng)變成了黃澄澄的一片。我咯咯的笑了出來(lái)，因?yàn)槲医K于完成了難做的第一步。

我剛要把雞蛋下到鍋里去，高導(dǎo)師又苦口婆心的對(duì)我說(shuō)：“要把準(zhǔn)備工作都做完，才可以下鍋喲！”我都等不急了，但也只好無(wú)奈得拿出兩個(gè)鮮紅的番茄切了起來(lái)。我切菜得水平可是吃素得，切了半天才切下來(lái)兩塊兒。我得手左躲躲右晃晃，就是把不住番茄，可憐的我只好向高導(dǎo)師求救。只見(jiàn)他三下五除二的就弄完了，我心里暗暗的佩服。我想爸爸是多長(zhǎng)時(shí)間才練成這樣呢？爸爸媽媽每天都要始終如一的做飯做菜，真辛苦?。∠胂胱约禾羧龗牡恼娌粦?yīng)該。

終于可以煎雞蛋了。我的心里象有一個(gè)活蹦亂跳的小兔子一樣，讓我的心提到嗓子眼，我拿這油壺到了許多油，隨后把攪拌好的雞蛋一股腦的倒進(jìn)了鍋里。我看見(jiàn)四周起了許多小泡泡，這時(shí)，我學(xué)著媽媽的樣子，優(yōu)雅從容的一撥。哇！我成功了，我高興的轉(zhuǎn)了好幾圈，可我這就叫樂(lè)極生悲，雞蛋糊了。我連忙把它裝進(jìn)碗里。準(zhǔn)備放番茄，我拿碗使勁的倒了進(jìn)去，我按照高導(dǎo)師的方法使勁撥著，不一會(huì)，番茄熟了！我又把雞蛋放到了里面，炒了炒，哈哈！我做的番茄炒蛋裝盤啦！我嘗了一口，咦？怎么這么淡呢？我這時(shí)才恍然大悟，忘記了放鹽了。于是，我又往菜里放了一點(diǎn)鹽，裝模作樣的端了上去了。

大家都吃的很香。一桌菜中，只有我做的菜最受歡迎，都被吃光了！媽媽對(duì)我說(shuō)：“以你這種水平，開個(gè)飯店沒(méi)問(wèn)題！”我們都笑了，笑的那么開心，那么歡暢。