陽(yáng)光很活潑

老師接到信于畫后，講畫捧起來(lái)看了一遍又一遍，看著畫上的？太陽(yáng)，好像覺得他真的要跳起來(lái)、蹦起來(lái)。作業(yè)上那句“陽(yáng)光很活潑”好像有那么一點(diǎn)道理了。隨后她拆開了信封，被父親的“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，就像一個(gè)小孩子的一顆童心”給打動(dòng)了，看到這里，老師忍不住有一種去看日出的沖動(dòng)，她想要親自感受一下陽(yáng)光的活潑。

早晨，老師按捺不住心中的激動(dòng)，起來(lái)看日出了。天空中飄著許多灰蒙蒙的云，忽然，太陽(yáng)一下子蹦出來(lái)了！隨著陽(yáng)光一上一下的嬉戲著，終于蹦出了燦爛的陽(yáng)光，著涼天地，對(duì)！陽(yáng)光的確很活潑！

回到教室，她走向那位孩子，將他請(qǐng)上講臺(tái)，轉(zhuǎn)過身對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“陽(yáng)光到底是什么樣的呢，你們的想法很好，但……”老師頓了頓，“活潑的陽(yáng)光就如你們現(xiàn)在純潔的心靈，陽(yáng)光可以活潑！”她轉(zhuǎn)過身，對(duì)孩子說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)接受我的道歉，我差點(diǎn)毀了一個(gè)能干大事業(yè)的孩子的想象力。”說(shuō)完，向那位孩子鞠了一躬，臺(tái)下響起了激烈的掌聲。那位孩子也笑了，笑得純潔無(wú)暇。

之后，老師向父親回了一封信：是呀，陽(yáng)光是多么的活潑，更何況是在一個(gè)有著童心的孩子心里呢？