普車都 > 初三作文 >

成長(zhǎng)的味道和色彩

  生日蛋糕上多了一根蠟燭,媽媽說又長(zhǎng)大了一歲;爸爸說又將迎來新的365天。年齡就這么增長(zhǎng)著,從一位數(shù)變到了兩位數(shù)。成長(zhǎng)的味道很雜,顏色很多,它是淡雅的水墨畫還是鮮艷的油彩畫呢?
  成長(zhǎng)是代表神秘、好奇的紫色,那是香芋奶糖的味道。淡淡的,絲滑的。未上學(xué)時(shí),對(duì)那些背著書包的哥哥姐姐很是羨慕,總是在媽媽的懷里,探出頭張望著他們。小腦袋里總是總是以自己的意愿把未知的事情想的美極了。對(duì)那些無法想象以及背著書包來來往往的人,好奇極了!
  不再好奇,因?yàn)樽约阂脖成狭藭?。發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不是紫色,而是悠遠(yuǎn)、安定的藍(lán)色,那是藍(lán)莓糖的味道,依然是淡淡的,卻帶著一股能夠勾起紫色回憶的味道。剛上小學(xué)時(shí),每天上學(xué)、放學(xué)、回家。漸漸喜歡這種生活方式。閑暇時(shí)放松心情,在夕陽下找找那些遺失了的快樂,不在依偎在媽媽身旁,而是跑出家門,與小伙伴一起尋找屬于自己的一方“樂土”。對(duì)于那些夕陽把影子拉長(zhǎng)的畫面,留戀極了!
  不再留戀,因?yàn)闈u漸長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)心中的“美景”并不是那些畫面能比擬的。發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不是藍(lán)色,而是充滿活力的綠色,那是薄荷糖的味道,依然是淡淡的甜,不同的是多了絲絲清涼,感受到的是大大的激情,小學(xué)的歷程超過大半時(shí)不喜歡穩(wěn)定的生活,在平淡的生活里尋找不平凡的“美景”。每天有用不完的活力揮灑在校園的操場(chǎng)上,有取不盡的精力彌漫在課堂上。為自己是祖國(guó)的新一代,自豪極了!
  小學(xué)畢業(yè)了,懵懂的天真小孩變成了一個(gè)小大人??邕M(jìn)中學(xué)的校門,原本成長(zhǎng)的綠色不見了。多美好的幻想都被現(xiàn)實(shí)戳破了“砰”的一聲就沒了。起得更早,睡得更晚。我困惑了,欲哭無淚,成長(zhǎng)到底是什么顏色的?紫色的夢(mèng)破了,藍(lán)色的夢(mèng)破了,綠色的夢(mèng)也破了,下一個(gè)成長(zhǎng)的夢(mèng)是什么的呢久久得不到答案,別人不能回答,因?yàn)樗麄儾皇俏?;自己不能回答,因?yàn)榇竽X騰不出一片凈土來思考這個(gè)深刻而神圣的問題。
  下自習(xí),回家,進(jìn)門。一切都在像放電影般的進(jìn)行著,一天的精力全都花去,有氣無力的倚在沙發(fā)上,結(jié)果媽媽遞來的水,慢慢地抬起杯子,抿了一小口,問道:
  “怎么沒有味道?”
  那頭沒有答話。
  這次喝了幾口,又問:“怎么沒有味道?”
  那頭才緩緩的說:“真正的水啊,—當(dāng)然沒有味道。”
  頓悟!一語驚醒夢(mèng)中人!真水無香,大愛無言,成長(zhǎng)這種微妙至極的歷程,又怎么是區(qū)區(qū)幾種顏色,單單幾種味道能形容的。
  整整心態(tài),聽聽心跳,不要粉飾,不要掩蓋,跟著心靈的選擇為成長(zhǎng)的風(fēng)景潑墨上色吧!
展開更多