人的生命,擬洪水在奔流,不遇到島嶼、暗礁、難以激起美麗的浪花。
——題記
人生如一個大大的茶幾,一面是杯具(悲?。?,一面是洗具(喜?。?,留給我們每個人的都是不一樣的苦辣酸甜。今天,我就向大家傾訴一下我的成長煩惱。(修辭式開頭,形象生動,別具一格,引人入勝。很好的開頭,值得借鑒?。?/p>
我是一名中學(xué)生,可對于初一下學(xué)期的我來說,一直都有一個致命弱點——馬虎。這缺點從小學(xué)一直跟我來到三中這所人人都很青睞的學(xué)校。使得在小學(xué)績一向優(yōu)異的我,也已經(jīng)被排到班上20名以外去了。是啊,初中的對手更強(qiáng)大了,使得本來就不是很適應(yīng)的我感到很無助,更困難了。當(dāng)考試時,本想考出個好成績來回報父母,、回報老師。可當(dāng)試卷一發(fā)下來,便又是一味的呆若木雞。“是不會,還是根本沒學(xué)?”母親問道。我真的很想反駁:“我學(xué)了,只是馬虎了”可這話我怎么說,再說就算說了,又有什么用的?試卷就擺在眼前,說什么也無濟(jì)于事。每次犯的都是些同樣的小錯誤,都是計算出錯。即使是大題,步驟比誰都明白,就是結(jié)果出錯。不是把2寫成5,就是把3寫成8,再不,就把負(fù)號給丟了!可又能怎么辦?哭?當(dāng)然哭過,可如果只是哭,那你就真的只會哭了。還需要付諸實行,努力學(xué)呀!奮斗呀!希望早點搞定(改為:改掉)這個毛?。。ㄖ皇莾?nèi)容太少了,如果再有一個典型事例,構(gòu)成交叉的情節(jié)就更好了。例如:一個是關(guān)于學(xué)習(xí)的苦惱,另一個是關(guān)于成長,青春期的煩惱等。)
人生并不是一帆風(fēng)順的,只有不斷的努力,不斷的進(jìn)取,不斷的與困難做斗爭,才會取得(改為:獲得)我們心中的王冠,才會真正戰(zhàn)勝自己。成長的煩惱人人都有,可我們不是比誰的煩惱多,而是看誰能先打敗它?。ǜ姓偈浇Y(jié)尾,升華主題,很好?。?/p>