“有一個(gè)孩子,他有一些任性,他還有一些瘋狂;有一個(gè)孩子,他有一些幽默,他還有一些天真。那個(gè)人是誰啊…”唱著小調(diào),我走進(jìn)了小學(xué)的大門。
“小蔣,今天第一節(jié)什么課?”我的好朋友小王問我:你幫我去看看課程表。哦我應(yīng)聲道,便走了過去。嗯,今天有體育,語文…我邊看邊說。;了解了課程之后,我回到了小王身旁,他又問我:第一節(jié)什么課?我回答:“第一節(jié)是……嗯,等等,第一節(jié)什么課來著?我忘了。”“這神一般的記性!”
第一節(jié)是體育課,我們來到了操場上。體育課,我們來到了操場上。體育課主要就是練太極,每個(gè)動(dòng)作,每個(gè)要領(lǐng)都要學(xué)會(huì)。這是,體育老師已經(jīng)在草上上發(fā)號(hào)施令了:“大家先散開,每個(gè)人之間一臂距離,我們繼續(xù)練太極。”一聲嘲弄從人群中傳來:“唉,又要了練醉拳!”那聲音又傳來說:“老師,我已經(jīng)會(huì)醉拳了,就不用學(xué)太極拳了吧!”老師又說:“你會(huì)醉拳?打一個(gè)試試。”“好!”說著,我便搖搖晃晃地動(dòng)起來,過了幾秒:“我打完了,這就是失傳已久的醉拳!”老師盯著我:“你這算哪門子的醉拳!”我無奈地說:“老師,因?yàn)闆]酒,我,我醉不起來啊!”……
別看我平時(shí)“瘋瘋癲癲”的,其實(shí)我也有認(rèn)真的一面。
對(duì)于音樂,我敢說沒人比我更認(rèn)真,因?yàn)?,我愛音樂,學(xué)習(xí)每首歌,我都聚精會(huì)神。音樂老師說的每句話,我都牢記心中,因?yàn)槲抑?,這些都是唱好歌的要領(lǐng)。
小學(xué)的我,每天無所事事,像是混日子。不過,如今已跨入初中的我,會(huì)把以前的“瘋瘋癲癲”改掉,養(yǎng)成更多好的習(xí)慣。