“笑著后退一小步,站著笑。”“錯(cuò)了錯(cuò)了!”聽(tīng)到這些說(shuō)話聲,你是不是很想知道我們?cè)诟墒裁囱??那我就告訴你吧,我們?cè)谕?ldquo;正話反做大比拼”的游戲呢。
這個(gè)游戲是故意唱反調(diào),做的動(dòng)作要和老師發(fā)的口令相反。誰(shuí)最“聽(tīng)老師話”,不唱反調(diào),誰(shuí)就輸了。這個(gè)游戲讓我們這些愛(ài)唱反調(diào)的孩子極愿嘗試,并堅(jiān)定自己會(huì)贏。
游戲開(kāi)始了,我們男生先上場(chǎng)。當(dāng)老師準(zhǔn)備發(fā)口令時(shí),我忽然一陣緊張,于是,我先深呼吸,讓自己冷靜下來(lái)。“哈哈大笑!”老師給我們一個(gè)突然襲擊。我立刻“嚎啕大哭”,且裝得是惟妙惟肖,但“聽(tīng)話”的怪孩子就是有,他真的哈哈大笑起來(lái)。“錯(cuò)了錯(cuò)了!”臺(tái)下的同學(xué)異口同聲地說(shuō),他只好沮喪地走下臺(tái)。老師又加快速度喊:“向左轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn),哭著說(shuō)‘不’,笑著說(shuō)‘是’·······在老師連番轟炸中,又有兩名同學(xué)被淘汰出局。此時(shí),我嚇得大氣不敢出,各路神經(jīng)繃得緊緊的,注意力全放在老師的口令上,全神貫注地和老師唱”對(duì)臺(tái)戲。只聽(tīng)一句“向后一大步”,我快速做出反應(yīng),向后邁了一小步,趙培林卻沒(méi)經(jīng)受住老師的千變?nèi)f化,鬼使神差地向后邁了一大步,等他反應(yīng)過(guò)來(lái),已經(jīng)晚了,他心不甘地走下臺(tái)。我的心情豁然開(kāi)朗,“最不聽(tīng)話”的的冠軍竟然是我。
通過(guò)這個(gè)游戲,使我明白了:無(wú)論做什么事,千萬(wàn)不要盲目模仿,要沉著冷靜,否走就會(huì)自亂陣腳,一敗涂地。