我的好朋友楊瑞,被們班的同學(xué)順口叫成了“瑞茲”。瑞茲他瘦瘦的,一米七的個(gè)子,頭發(fā)油光光的。一笑,白凈的臉上就露出了兩顆尖牙。他總是愛(ài)穿一身校服,腳蹬一雙黑色的球鞋。
其實(shí),我們送楊瑞這個(gè)“雅號(hào)”,還有另一層原因。
有一次,輪到我和幾位同學(xué)留下打掃衛(wèi)生,這真讓我叫苦不迭,果然不出我所料,老師“放學(xué)”二字一出口,他們便溜得連個(gè)人影子也找不著了。唉,看來(lái)今天只好我一個(gè)人打掃了。這時(shí),楊瑞湊到我跟前,笑呵呵地說(shuō):“我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生吧!”說(shuō)完,他放下書(shū)包就去拿掃帚。嘿!到底是瑞茲。真是厲害,不到十分鐘,我們就打掃完衛(wèi)生了。他環(huán)視了一下被打掃得干干凈凈的教室,舒了一口氣,沖我笑笑,跑回家去了。正是因?yàn)樗腥鹌?,茲這個(gè)字是“滋”的諧音,用清泉滋潤(rùn)著我們。給予我們幫助。我們就順口起了一個(gè)外號(hào)“瑞茲”。
瑞茲不僅在生活上樂(lè)于助人,他的性格也很幽默,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,經(jīng)常愛(ài)做些滑稽動(dòng)作,逗人發(fā)笑。
老師叫他到黑板上做題,他就故意挺起胸脯,肩膀一聳一聳的,舌頭一伸一伸,邁起八字步,把大家都的哈哈大笑。他還喜歡和別人一起玩,開(kāi)玩笑。
下午到了,外面下著小雨,我們坐在窗前問(wèn)起了古詩(shī)詞。我問(wèn)景嘉龍“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”是誰(shuí)寫(xiě)的。瑞茲故意捉弄他。瑞茲說(shuō)是諸葛亮。景嘉龍不相信。睿智故作正經(jīng)的的說(shuō):“這首詩(shī)最后一句是不是‘門泊東吳萬(wàn)里船’你看,諸葛亮都把船停泊在東吳門前了,怎么不是他寫(xiě)的呢?”景嘉龍便信以為真了。上課時(shí),老師正巧問(wèn)到這首詩(shī)的作者,景嘉龍便站起來(lái)高聲回答:“諸葛亮!”全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái),瑞茲更是笑得前仰后附,景嘉龍這才知道上了他的當(dāng)。
瑞茲性格這么幽默,我怎莫和他成為好朋友的呢?說(shuō)起來(lái)這里還有一段難忘的往事呢!
那是上初一的時(shí)候,我正在教室拿著一把鉛筆刀比比劃劃得給同學(xué)表演“武松血濺鴛鴦樓”,瑞茲從旁邊走過(guò),胳膊蹭到了刀尖上,那時(shí)是初夏,他上身只穿了一件襯衫,刀尖劃破了他的胳膊,鮮血馬上涌了出來(lái)。
剛巧老師進(jìn)門看見(jiàn)了,以為我是故意的,便一面給瑞茲包扎,一面批評(píng)我。瑞茲忍著疼痛替我向老師辯解才把老師的火消了下去,我非常感激他。到醫(yī)院縫傷口的時(shí)候,他疼得滿臉流汗,但一聲不吭。從那以后,我便和他成了形影不離的好朋友。
這就是我的好朋友—瑞茲。