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我們班的光榮榜

“今天一天充實(shí)又堅(jiān)定地完成了學(xué)習(xí)任務(wù),無(wú)愧于自己,進(jìn)行了復(fù)習(xí)的同學(xué),請(qǐng)自豪地站起來(lái)!”快下課時(shí),我的提議下一顆石子,投入正在安心學(xué)習(xí)的教室,掀起了一圈圈漣漪,有的同學(xué)微笑嘆息,和同學(xué)相視而笑,有的同學(xué)左顧右盼,好奇地張望,還有一兩個(gè)同學(xué)悄悄地議論著??磥?lái)這是個(gè)不可能完成的提議。

我試探的我探尋每一張臉孔,查看每一雙眼睛,教室里立即變得安靜極了,哦,有小小驚嘆綻放在教室上空,如同幾朵花瞬間開(kāi)放,教室里稀稀落落地站立了幾個(gè)人,人數(shù)不多,卻分外惹人注目,前面的兩個(gè)同學(xué),中間的后面的各一個(gè),左邊有三個(gè),還有挨著教室門(mén)的一個(gè)。“不錯(cuò)!不錯(cuò)”我頻頻點(diǎn)頭,連連夸贊他們學(xué)習(xí)用心,努力,積極,自信,有勇氣,還說(shuō)了一句:“對(duì)明天拭目以待啊”也不多說(shuō)什么。

第二天,呵呵,靠墻的中央黑板居然開(kāi)辟出了一塊漂亮的土壤,上面種滿了可愛(ài)的花朵飾以花邊,漂亮極了,生動(dòng)極了,光榮榜工工整整的字跡遒勁有力,呵呵,是哪位可愛(ài)的女同學(xué)呢?我的心里樂(lè)開(kāi)了花,沒(méi)有提也沒(méi)有要求居然這么有心,而且設(shè)計(jì)的美麗動(dòng)人工工整整的,還有昨晚站起來(lái)的六個(gè)同學(xué)的大名。不錯(cuò),昨晚他們是惹人注目的,而此刻他們的名字綻放在絢麗的黑板上更是一道亮麗的風(fēng)景,像夜幕上的星星閃閃發(fā)光,像黑絲絨的鉆石隱隱發(fā)光。“光榮榜”三個(gè)字我不召喚著所有人的注意力,這就是班級(jí)正面的宣傳,這就是班級(jí)同學(xué)對(duì)自己的評(píng)判,這比老師說(shuō)上千句萬(wàn)句可有用多了,可愛(ài)多了。

這天晚上在這十位同學(xué),其中多了很多男同學(xué),可愛(ài)的小不點(diǎn)兒告訴我這是陳瑩寫(xiě)的,謝謝你,我的有心的姑娘。我動(dòng)情地告訴學(xué)生們:“我要把這些名字記下來(lái),記在我們的班級(jí)史冊(cè)上,記在我們的家長(zhǎng)會(huì)的面上,我要請(qǐng)我們的家長(zhǎng)讀出自己孩子心愛(ài)的名字,閃閃發(fā)光的名字。我會(huì)請(qǐng)你們的爸爸用洪亮雄厚的聲音來(lái)讀,我會(huì)請(qǐng)你們的媽媽用清脆悅耳的聲音來(lái)讀,我會(huì)請(qǐng)大家感受爸爸聲音中的激動(dòng)自豪,我會(huì)請(qǐng)大家感受媽媽聲音中的幸福快樂(lè),甚至有些嘶啞有些顫抖,但一定是高興。”

我要讓一個(gè)個(gè)名字匯成河流流過(guò)我們的心田,我要讓一個(gè)個(gè)名字形成清風(fēng),拂過(guò)班級(jí)的松林發(fā)出陣陣有力的松濤轟鳴,我要讓這些名字成為唐詩(shī)宋詞,成為我們班最最鏗鏘有力的事實(shí)。

我期待著。

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