今天下午,我和同學們一起在教室里辯論關于小學生上網好不好這個話題。我認為上網有很多好處,因為有網絡我們的生活過得才更加方便。經過一次緊張的抽簽后,我如愿以償地當上了正方。老師讓我們選出自己的主辯手,我們正方的主辯手就是梁世聰,希望他讓我們正方贏得冠軍。
辯論會終于開始了,我方主辯手胸有成竹地說:“我認為小學生上網好,因為上網可以提供廣闊空間,拓寬求知途徑。”反方立刻反駁:“小學生上網會上癮,所以我認為小學生上網不好。”于是我大膽地舉起手發(fā)言:“上網可以很方便地與遠方的親人聯(lián)系,所以我認為小學生上網好。”反方急忙地說道:“上網能讓小學生漸漸地走上犯罪的道路。”我方主辯手說:“上網可以了解新聞和軍事,而你所說的上網會走上犯罪的道路,其實,只有那個人本來身心就不好,才會把網絡用在了不好的地方上。”反方說:“上網會影響視力。”我方說:“只要合適地安排時間,就不會造成視力下降。”反主辯手說:“上網會影響學習。”我再次勇敢地舉起手說:“上網玩游戲可以放松一下自己的心情。”反方說:“上網會容易上當受騙。”我方說:“網上只有一些不良網站和一些不法分子來加你Q,但這些我們千萬不要去碰,這樣才能避免上當。”反方又接著說:“有的同學上課會總想著游戲,就會影響注意力。”......
經過激烈的辯論會后,反方贏得了冠軍,雖然我們并沒有拿到冠軍,但在這次辯論會中我們也增長了不少知識,同時也鍛煉了我們的膽量,也鍛煉了我們的口才。