今天,王老師宣布領(lǐng)導(dǎo)要來我們檢查班級(jí)公約布置時(shí),我們即興奮又激動(dòng),恨不得讓他們立刻來我們班,展現(xiàn)我們的這個(gè)班的風(fēng)采。
為了讓這次活動(dòng)出彩,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下親手寫心愿卡,掛窗簾,把教室布置得煥然一新,打掃得干干凈凈,個(gè)個(gè)穿著整整齊齊的校服,帶上紅領(lǐng)巾,顯得精神抖擻。我很榮幸地?fù)?dān)任班級(jí)的解說員,早早我就把解說詞背個(gè)滾瓜爛熟,決不能辜負(fù)老師,同學(xué)們對(duì)我的信任。
這一天終于來到了,我即緊張又興奮,我一到學(xué)校就自己默默的復(fù)習(xí)解說詞、動(dòng)作……把自己搞得像個(gè)大忙人似的。時(shí)間很快過去了,我的心都要蹦出來了。“蹬蹬蹬”門外傳來一陣陣腳步聲緊張的時(shí)刻終于來了,,早已在講臺(tái)的我心里七下八下的,我的手心都出汗,他們來了,我們喊著口號(hào),這時(shí),我鼓起勇氣向領(lǐng)導(dǎo)解說,講這講那,這時(shí)我突然“卡殼”了,腦子一片空白“這個(gè)……那個(gè)”我想:怎么辦?這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)用自己的話連接上,還挺好的,我抹了抹汗,繼續(xù)。終于他們走了。我總算松了一口氣,早已哆嗦不停的腳終于停下來了,心里的大石頭終于放下了。一下課,我們就紛紛議論起來,有的說校長(zhǎng)表揚(yáng)我們了,分?jǐn)?shù)一定會(huì)非常高,有的說解說不夠流利,可能分?jǐn)?shù)會(huì)比較低,聽到這話的我不禁臉紅了起來……
但是,我堅(jiān)信,我們可能不是最棒的,但是是最努力的!