小學(xué),這個(gè)熟悉而又變得陌生的名詞,勾起我們多少溫馨的回憶??!小學(xué)那些事兒,是多么讓人懷念??!
只可惜,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,再也回不去了。只能把那段美好的時(shí)光從記憶深處翻出來(lái)回味一下。
依稀記得四年級(jí)期末考試,英語(yǔ)只考了四十五分,但我那時(shí)卻狂喜不已,因?yàn)槟鞘俏覐膶W(xué)習(xí)英語(yǔ)以來(lái)考得最好的一次?,F(xiàn)在想來(lái)覺(jué)得可笑,因?yàn)樽詮奈迥昙?jí)時(shí)從城里來(lái)的馬老師教我們的英語(yǔ)后,我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了極大的興趣,成績(jī)也直線上升,再也不會(huì)為那么少的分?jǐn)?shù)而激動(dòng)不已了。還有一次,我們班的陳潔同學(xué)古靈精怪,他在每個(gè)單詞的下方都注上了漢字諧音。tomato(西紅柿)變成了“他沒(méi)頭”,cabbage(卷心菜)也搖身一變成了所謂的“他不留級(jí)”。馬老師在班上大聲讀出他注的漢字諧音,我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合,嘴巴都閉不攏了。
六年級(jí)時(shí),面臨小升初考試的我們,每天都被各科老師連續(xù)用“考試炮彈”對(duì)我們狂轟濫炸,語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)考試更是一輪接著一輪,炸得我們每次走進(jìn)進(jìn)教室就等于是走進(jìn)了考場(chǎng),我們都快被無(wú)休止的考試給“考”熟了。那簡(jiǎn)直是“人間煉獄”??!不過(guò),在應(yīng)付考試的間隙,我們也學(xué)會(huì)了自?shī)首詷?lè)。有一次,在繪畫課上,老師給我們布置了一道課堂作業(yè),要我們畫羽毛球。不一會(huì)兒,出了名的“淘氣鬼”興沖沖地拿著自己畫好的畫去給老師看,老師看了一眼,說(shuō):“嗯,很像。”他當(dāng)即開心地大叫一聲:“哈哈,我太厲害啦!”老師喝住他,說(shuō):“等會(huì)兒,我還沒(méi)說(shuō)完呢!很像個(gè)插了羽毛的喇叭!”全班頓時(shí)哄堂大笑。“淘氣鬼”也不好意思地?fù)蠐项^,嘿嘿地跟著我們傻笑了起來(lái)。
給我留下深刻印象和溫馨回憶的,還有小學(xué)的老師。
老師們?yōu)榱苏{(diào)節(jié)上課的氣氛,常常會(huì)在課堂上說(shuō)一些小笑話或講個(gè)小故事,那時(shí)我們總是開心地笑著,枯燥的課堂也變得生動(dòng)了許多。別看平時(shí)老師們對(duì)我們那么嚴(yán)厲,但一旦我們生病了,他們也會(huì)像我們的父母一樣憂心忡忡將我們送到醫(yī)院治療。他們既在課堂上授予我們知識(shí),又在生活上照顧我們,為我們付出了許多許多。
小學(xué)那些事兒,是溫馨的;小學(xué)那些事兒,是美好的。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那段天真爛漫的時(shí)光。