“人不可以不就師矣”“人非生而知之,孰能無惑,?惑而不從師,其為惑也,終不解矣”歷代詩人留下的詩句無不在告訴著我們老師對人們的重要性,他們不但影響著我們的未來,也使我們對過去進行反思。
老師對我們所付出的愛,不是父母給予的親情溫暖,不是朋友的友情互助,更不是愛人的愛情一生陪伴,是如春雨般滋潤著我們的師生情。
老師是路燈,為我們引路。當我在黑暗的街道上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),迷茫躊躇還記起她的溫言細語,淺淡微笑,仿若初春的清風,拂過我煩躁的心田,帶走所有的難過和氣餒。她瘦小的軀體里似乎蘊含著一種難以察覺的力量,可以在接觸到的瞬間感染別人,帶來令人安心的溫柔。
老師是鏡子,映出們的喜怒哀樂。我們的歡聲笑語、淺哀細愁,都看在她的眼里。我們歡笑,她忘卻所有疲倦,放開身心與我們玩耍、嬉笑;我們難過,她雙眉顰蹙,似乎她才是那有了心事的人,想盡辦法為我們解憂。她就是我們在校園里的一面雙面鏡,有著透光的一面,也有著展現(xiàn)趣事為人排憂的一面,在照映出我們所有的快樂和悲哀的同時,以另一面幫助他人。
老師是蠟燭,捐獻自己,只為身為學生的我們。老師們循循善誘、細心教導,用粉筆在黑板上寫出一道道令人記憶深刻的“風景線”,他們費盡心血,用自己最崇高的愛去播種春天、播種理想、播種力量,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌。。。。用盡自己的力量,捐獻出自己的知識和青春,他們卻無私地不求回報,只在遠方眺望孩子們的成長。
老師是春雨,是太陽,是清泉。老師的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。
老師,您為我撐起一片新的天地,使我遨游于星空之中,領(lǐng)略那無限空間里的美里;使我如置大海,看那浪濤滾滾,感受海風的特殊味道;使我穿梭在自然之中,體驗自然界的勃勃生機,觸摸最原始的力量。老師啊,您帶我走進書山,翻過一座座山脈,探索無盡的奧秘。
老師?。?,您為我撐起了一片天。