花開花謝,春去秋來(lái)。不經(jīng)意間我已成為一名初二的學(xué)生了。回首那些逝去的歲月,總有一個(gè)人讓我心存感激。
——————題記
她,是我的英語(yǔ)老師;她,就是一名普通人;但她讓我重拾學(xué)英語(yǔ)的信心。
還及得那一天,烏云密布,窗外下起了大雨,雨點(diǎn)打在玻璃上,噼里啪啦好聽極了。當(dāng)我正被這美妙的鋼琴曲陶醉時(shí),一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音打斷了我的思緒。“英語(yǔ)老師找你去辦公室。”“什么!”我猛地站起身來(lái),向門口走去。窗外的雨下的更大了,似乎要把我淹沒(méi)了,邁著沉重的步伐向辦公室走去。我的心想要奔出來(lái)似的,一點(diǎn)打在我身上,可我去沒(méi)有心思再去欣賞這一個(gè)個(gè)音符。
那段路走了好久好久,似乎沒(méi)有了盡頭。“報(bào)……報(bào)告。”我的聲音在顫抖,“進(jìn)來(lái)。”諾大的辦公室中,只有我和老師兩個(gè)人。老師見到我,忙招呼我坐下,還給我倒了一杯水。“老師您找我有什么事嗎?”“就是想和你談?wù)剼w于英語(yǔ)方面的事。”接著老師給我講了一個(gè)小故事:
有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘,而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里,就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了。總經(jīng)應(yīng)道:"等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧"。
一周后,年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門,這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次,他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:"等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試。"就這樣,這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門,最終被公司錄用,成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。“再試一次,就算失敗了也要再試一次,相信自己可以行,你一直說(shuō)你覺(jué)得英語(yǔ)方面你不擅長(zhǎng),你不做怎么知道呢?只要認(rèn)真去做了,以前英語(yǔ)成績(jī)不是挺好的嗎?”老師這段話讓我感觸深刻,是的,不去做怎么知道自己行不行呢?窗外的雨小了,開起了太陽(yáng)。走出辦公室,在天邊毅然看見了一片彩虹。
老師的話一直伴隨我走過(guò)小學(xué)、初中一年;我相信也會(huì)伴我走過(guò)初中剩下的兩年、高中三年、大學(xué)四年甚至是更久更久。也許它會(huì)伴我走過(guò)這一生。
這是老師送給我最好的禮物。
——后記