我的老師毛秀麗_我的繪畫老師作文1200字

“只有美術(shù)才能賦予一處景色，一個人的靈魂，這一點是攝影師所不能及的。(毛老師語錄)”

在發(fā)現(xiàn)自己的確不適合跳舞、且拉小提琴三年無果后，我毅然放棄了這高雅無瑕的情趣，轉(zhuǎn)身學(xué)習(xí)美術(shù)，幾經(jīng)周折，我成為毛秀麗老師門下的第一位小學(xué)生。

她給我的最初印象，是一個超凡脫俗的女人。也不知是不是家庭的熏陶。她有一個哥哥，是本省一位著名的作家，叫毛云爾。她喜素色，經(jīng)常穿一身白，也有小石頭或首飾裝扮。久而久之，我笑她是“吃齋”的，用現(xiàn)在的話來說是文藝范。

據(jù)她本人說，是因為長期畫畫，見慣了色彩，才穿的這樣平淡，養(yǎng)出來的氣質(zhì)。談到她的畫技，真的沒得說，她曾向我們展示過她幼年時臨的吳道子的《觀音送子》，線條流暢，疏密有致。這是天分。后來她自費去長沙學(xué)藝，才有了這幾年的成就。她室內(nèi)擺有《老虎》、《兒子》等原創(chuàng)作品，很見功底，令人贊賞不已。

在這里還不得不提的是她那拿得起放得下的精神，她原來在平江美術(shù)界頗負(fù)名氣，年輕有為，因結(jié)有家室，過起了相夫教子的日子，絲毫不優(yōu)柔寡斷。從此銷聲匿跡，不再參加任何美術(shù)界活動，只利用空閑，帶幾個“有悟性”的孩子畫畫。

于學(xué)習(xí)而言，毛老師是那種特嚴(yán)厲的人，和她相處久了，我也逐漸發(fā)現(xiàn)她“刀子嘴，豆腐心”。在一段時間里，我狀態(tài)不好，一逢上課必走神發(fā)呆，對當(dāng)堂課的畫技要點都沒有領(lǐng)會，畫出來的畫不盡人意。她看不下去了，唬道：“你再這樣下去，我就罰你站到門外去，不允許你來上課！”她說的話不是沒有威信的，說雖這樣說，但仍是用心細(xì)致的幫我改畫，甚至對我的教導(dǎo)更多于他人，竟一次也沒將我罰出門外去。她還說：“你有天賦，浪費了時光我可饒不了你！”她一臉怒氣地呵斥，旋又溫和地輔導(dǎo)我應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。

她的教學(xué)方法很有特色，不急功近利，也不執(zhí)著于某一畫法。例如上個學(xué)期是素描中較大難度的“上調(diào)子”，暑假中往往是漫畫、彩鉛，這個學(xué)期仍會學(xué)習(xí)“上調(diào)子”，又會重新扎穩(wěn)根基，再“畫結(jié)構(gòu)”。她說：“知識是溫故而知新，畫畫亦是如此，來來往往，你們才會領(lǐng)會其中的奧秘。”

不是每個搞藝術(shù)的人都是放蕩不羈、行為讓人無法理解的。相較于其他人來說，毛老師截然不同。去年她母親摔了腿，她親自侍奉三個星期，她說：“你們有很多時間都可以來學(xué)習(xí)，可是母親只有一個。我年輕時讓我母親操多了心，只好在她晚年補償她。”我想：她教會我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是畫技了。

我還曾聽說過毛老師的丈夫是個長期在外做武術(shù)教頭的人，拳腳功夫了得。我偶見過那個男人，也很有練家子的樣。家里的事因此只能靠她獨立支撐，以致孩子也是她一手拉扯大的。即便如此，毛老師卻從未帶給我們一絲一毫的不愉快，哪怕她臉上的皺紋慢慢地增多。她的兒子我也熟識，上大學(xué)了，掛在嘴邊放在心里的都是母親的好。在我看來，這是很難得的。

我享受過一般人享受不到的待遇——觀賞她的花園，從仙人掌、多肉植物到三角梅、月季花、桂花、斑竹、柏樹，應(yīng)有盡有。她總是溫柔地一遍又一遍澆水、施肥，像對待自己的孩子。

我在那里生活了五年，在這期間，她像我的媽媽一樣陪伴著我，我看著她一點點變老，我進(jìn)入中學(xué)這年，我稚嫩的小手終于可以撫到她的眉心。

葛洪有云：明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。這話大概說的就是我的老師毛秀麗吧？