吳老師:
您好。在那些印象里,我模糊地發(fā)現(xiàn),這就是我走過(guò)的初中之路。悲觀,而且激烈,時(shí)刻蓄勢(shì)待發(fā)。注定追著回憶的腳步,要去提那段觸目皆是的時(shí)光。
而在這其中出現(xiàn)在我腦海中的,經(jīng)常是您的面容。額發(fā)很少遮住您的面容,遮不住淡妝的眉眼,遮不住臉頰上那如蝴蝶翅翼形狀的斑紋。您的思緒千絲萬(wàn)縷,彌漫著堅(jiān)韌和言不由衷。這是您陪我們走過(guò)初中三年后,我最深刻的印象。
在去年的時(shí)間大道上,我平靜的走著,懷里揣著希望,于歷史的古道上回眸,我是個(gè)不懂經(jīng)營(yíng)的生意人,挑著寂寞的擔(dān),收購(gòu)傳說(shuō)。去年,很天真,想飛,相信傳說(shuō)。不過(guò),只是可惜,那三天的中考闖入了我的空間,盜走了我的夢(mèng)。
而那以后,便是冗長(zhǎng)而復(fù)雜的回憶。時(shí)常會(huì)想起初中的一些瑣事,單調(diào)壓抑,但當(dāng)我想起母校抑或恩師時(shí),您的身影總能讓我的思緒滯留:從初一的嚴(yán)厲,到初二的嚴(yán)格,再到初三的嚴(yán)謹(jǐn),您自由而不散漫。您問(wèn)過(guò):“How does it feel?”三年歲月點(diǎn)滴告訴我,當(dāng)靜謐的Never Land只是故事時(shí),不要忘記泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“舉足落足都是在行走”。
我是會(huì)行走的,您看見(jiàn)過(guò):執(zhí)著的我挑著擔(dān)在歷史的古道上行走,寂寞地走又寂寞的回頭,陽(yáng)光下,想法夾著溫度。
花兒為什么這樣紅?
——那是心血。
無(wú)意中,答案對(duì)上了號(hào),初二的問(wèn)題現(xiàn)在看,確有點(diǎn)朝花夕拾的意味,但是對(duì)于您——一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)傳授學(xué)業(yè)的教師來(lái)說(shuō),這并不遲,酒陳方醇,只是,無(wú)意中又想起來(lái)了老謀子的《大紅燈籠高高掛》,意外的平靜中卻總蘊(yùn)含著歲月的波紋,在一池?zé)煵ɡ锸幯?,我知道,那是我的壓抑,或是中考帶給您的小小的失望。
曾經(jīng)在公中畢力平險(xiǎn),曾經(jīng)在六月魂斷藍(lán)橋,而如今,我在邗中蝸行摸索,與公中許多畢業(yè)生一樣,當(dāng)我們有朝一日學(xué)業(yè)有成,首先想起的,會(huì)是您。
抬頭的時(shí)候我看到了街燈發(fā)出的昏暗的光亮,黯淡而渾濁,像是我生活歷程中不可避免的失望和沮喪,就這樣氤氳著將我圍繞,我無(wú)處可逃。但是我還是沒(méi)有絕望地把頭垂下,因?yàn)槲抑?,再濃烈的黃昏也遮不住的,是那等待我的點(diǎn)點(diǎn)星光,那無(wú)論跌倒多少次也不肯放棄的希望與夢(mèng)想——那是您人格的閃光。
您的學(xué)生 吳書(shū)宇
2011年3月26日