我認(rèn)識(shí)很多老師,但我最喜歡的是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師,我們都喜歡親切地叫他龍叔。
龍叔很是注重自己的形象,他三十來(lái)歲的樣子,濃濃的眉毛下,一雙特別有神的眼睛,仿佛充滿了無(wú)窮無(wú)盡的智慧。他臉上總是充滿了陽(yáng)光,尤其讓我羨慕的是他那獨(dú)具一格的發(fā)型,看起來(lái)頗有幾分明星的神氣。
龍叔上課很特別,因?yàn)樗谏险n時(shí)愛(ài)講笑話,所以總能把這冷冰冰的課堂變得生動(dòng)有趣。
那是一個(gè)悶熱的下午,剛上完體育課,龍叔又來(lái)給我們上課了,因?yàn)樯瞎?jié)課我們都累得筋疲力盡了,所以,當(dāng)龍叔上課時(shí)都有氣無(wú)力的趴在課桌上。龍叔沒(méi)有批評(píng)我們,也沒(méi)有在意我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪的樣子,只是給我們大家講了個(gè)笑話:“東東在家里玩小刀,不小心割破了手指,媽媽看見(jiàn)了,大吃一驚:‘你的手怎么了?’‘被小刀割破了’‘那你為什么不哭了?’東東咬了咬嘴唇說(shuō):‘我以為您不在家。’”我們聽(tīng)得大笑起來(lái),上節(jié)課的疲勞也煙消云散,不知不覺(jué)的陷入了龍叔的“圈套”,開(kāi)始隨他遨游知識(shí)的海洋。
龍叔不僅上課很有趣,而且很能理解我們。
我清楚地記得有一次,因?yàn)榭匆槐韭?huà)書(shū)而入了迷,就連龍叔來(lái)給我們上課了,也舍不得放下,仍沉迷在漫畫(huà)書(shū)中。每次我都很慶幸自己沒(méi)被發(fā)現(xiàn),甚至有時(shí)還暗暗嘲笑龍叔的笨拙。不過(guò)一次下課后,一同學(xué)的話讓我從此改變了看法,也就是從此后不再在上課時(shí)看漫畫(huà)書(shū)了。他說(shuō):“其實(shí)龍叔早就發(fā)現(xiàn)你上課時(shí)看漫畫(huà)書(shū)了,只是不想讓你難堪,想讓你自己醒悟。”
龍叔雖然上課很?chē)?yán)厲,但下課了和我們跟朋友一樣似的,他會(huì)和我們一起打乒乓球和討論一些屬于我們的問(wèn)題。
我現(xiàn)在還記得,龍叔和我們討論班上的“打架事件”時(shí),龍叔就像一個(gè)班上的老大說(shuō):“剛才打架的那兩位的花拳繡腿太差勁,想當(dāng)年我像你們這么大的時(shí)候,一拳打倒兩個(gè),一腳踢到四個(gè)。”我們大家笑了,那兩打架的同學(xué)也笑了,他們也和好成為伙伴。其實(shí)龍叔是吹牛的,他小時(shí)候是位好學(xué)生,從不打人,現(xiàn)在他也不打罵學(xué)生。
六年的生活快要結(jié)束了,我多么舍不得離開(kāi)我們的老師,我們的龍叔。